Lalala

Introducción
Este trabajo trata sobre la inteligencia, y tiene la finalidad de acercar más a un concepto claro de ella a su lector. Para esto se realizaron varios trabajos, tanto de investigación demanera personal, como de discusión utilizando trabajo en equipo, para entender un poco lo que es, o no es la inteligencia. A continuación encontramos el informe de actividades así como lasconclusiones que se encontraron a partir de él.

Análisis y resultados

Conductas de inteligentes y poco inteligentes
Discuta con sus compañeros las características que considere son las que deben tenerlas personas de acuerdo con su nivel de inteligencia. Anote sus ideas en el cuadro siguiente:

Ejemplos de comportamientos que tienen las personas comúnmente consideradas como inteligentes.Considere la vida tanto académica como cotidiana. | Ejemplos de comportamientos que muestran las personas consideradas poco inteligentes. Considere la vida académica y la cotidiana. |
* Saben de lo quehablan. * Aplican lo que saben. * Hacen cálculos rápidos. * No juzgan sin conocer. * Cumplen sus obligaciones. * Piensan objetivamente. * No se toman las cosas personales. * Aceptan suserrores. * Saben lo que tienen. * Saben cómo conseguir lo que quieren. | * Hablan sin pensar. * Actúan igual, esperan resultados diferentes. * Tropiezan. * Actúan de manera impulsiva. *Son conformistas. * No trabajan. * Son egoístas. * Tienen un vocabulario reducido. * Critican. * No cuidan su salud. |

Concordar-Discordar
Se leyeron varias oraciones, en las cuales sedebía marcar con NO las afirmaciones no aceptadas, SI con las que se estaba de acuerdo, y una X en caso de querer realizar algún cambio.
Las respuestas en las que se acordaba en su mayoría incluíanque la inteligencia no se heredaba, que no es sinónimo de felicidad, que no se necesita de un padre con educación para ser inteligente y que la creatividad no era la característica principal en una...