Landa
Páginas: 3 (527 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2010
NOMBRE DEL PROYECTO “LA ESTIMULACION TEMPRANA AYUDA A NUESTROS HIJOS.
BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO.
El proyecto esta dirigido, a niños con capacidades diferentes que necesitan un tratamientopermanente y dejan de concurrir al Centro de Estimulación Temprana “Santa Rita” de la ciudad de Gualeguaychu.
Nuestra propuesta es brindar charlas informativas a familiares de estos niños que padecenesta problemática. Ya que un niño bien estimulado desde su nacimiento es un niño con mas posibilidades en la vida.
ANTECEDENTES Y FUNDAMENTACION
Este proyecto es necesario llevarlo a cabo ya quelos niños con capacidades diferentes tienen derecho a tener una mejor calidad de vida. Para poder brindarle al mismo una mayor contención y apoyo por parte de las personas que los rodean.
Esteproyecto se lleva a cabo por alumnas de la profesora Carmen Michel, materia Planificación y Proyecto, pertenecientes al Instituto Superior de Perfeccionamiento y Especialización Docente (I.S.P.E.D)
Laestimulación temprana es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades de los niños en la primera etapa, estas técnicas se implementan entre los 0 años y los 6 años de vida, para corregirtrastornos en su desarrollo o para estimular capacidades compensadoras. Según el autor
Consideramos como estimulación en un sentido amplio de todo aquello que impacta sobre el ser humano y que produceen el una reacción, es decir una influencia sobre algunas funciones. Los estímulos son entonces de toda índole tanto interna como externa y tanto física como afectivas.
FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA.La cantidad de niños que comienza el año escolar es del 100%, pero a medida que transcurre el año escolar un 20% de los chicos abandona el tratamiento, esto se ve mas frecuente después de lasvacaciones de invierno.
A la Institución concurren unos 160 alumnos en los dos turnos que se dictan (mañana y tarde), de los cuales 32 abandonan por año.
Consecuencias directas:
-problemas en el...
BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO.
El proyecto esta dirigido, a niños con capacidades diferentes que necesitan un tratamientopermanente y dejan de concurrir al Centro de Estimulación Temprana “Santa Rita” de la ciudad de Gualeguaychu.
Nuestra propuesta es brindar charlas informativas a familiares de estos niños que padecenesta problemática. Ya que un niño bien estimulado desde su nacimiento es un niño con mas posibilidades en la vida.
ANTECEDENTES Y FUNDAMENTACION
Este proyecto es necesario llevarlo a cabo ya quelos niños con capacidades diferentes tienen derecho a tener una mejor calidad de vida. Para poder brindarle al mismo una mayor contención y apoyo por parte de las personas que los rodean.
Esteproyecto se lleva a cabo por alumnas de la profesora Carmen Michel, materia Planificación y Proyecto, pertenecientes al Instituto Superior de Perfeccionamiento y Especialización Docente (I.S.P.E.D)
Laestimulación temprana es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades de los niños en la primera etapa, estas técnicas se implementan entre los 0 años y los 6 años de vida, para corregirtrastornos en su desarrollo o para estimular capacidades compensadoras. Según el autor
Consideramos como estimulación en un sentido amplio de todo aquello que impacta sobre el ser humano y que produceen el una reacción, es decir una influencia sobre algunas funciones. Los estímulos son entonces de toda índole tanto interna como externa y tanto física como afectivas.
FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA.La cantidad de niños que comienza el año escolar es del 100%, pero a medida que transcurre el año escolar un 20% de los chicos abandona el tratamiento, esto se ve mas frecuente después de lasvacaciones de invierno.
A la Institución concurren unos 160 alumnos en los dos turnos que se dictan (mañana y tarde), de los cuales 32 abandonan por año.
Consecuencias directas:
-problemas en el...
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