Lanzamiento A La Personeria

“Todos luchamos porque el mundo tenga un futuro mejor, nosotros somos el futuro, seamos mejores”
Quiero lanzarme a la personería en este momento, porque tengo una ideología diferente a la que tienen los actuales personeros frente al modelo educativo que se quisiera implementar durante el proceso de su estadía en las directivas.
Como personero quisiera llegar a ustedes más que todo por el ámbitode la formación académica e integral, nosotros en la vida llevamos un proceso de conocimiento para llegar a ser los mejores como persona y como profesionales, pero no siempre estamos preparados para todo lo que afrontamos; en pre-escolar, en bachillerato y en la universidad las metodologías son diferentes, en cuanto al método de educación y aprendizaje; en algunas ocasiones y si están de acuerdoconmigo, hemos escuchado a los profesores o a las personas mayores frases como: “yo no aprendí a hacer un ensayo hasta que entre en la universidad” o “yo no aprendí a leer hasta que entre a la universidad”; frases como estas se deben acabar, si es necesario deben cambiarse las metodologías de enseñanza, tanto como hacia los estudiantes, como desde los profesores.
En cuanto al desarrollo social ycultural, como persona, como integrante de la comunidad educativa, se puede decir que mis propuestas enfocadas a esta, serian de un segundo grado de aplicación, me interesa más lograr la meta que tanto se propone en el colegio “es mejor una cabeza bien hecha, a una bien llena”; sin embargo se estarían hablando de poder fomentar propuestas las cuales nos ayuden a generar una conciencia social comointegrante de una comunidad, como integrante de esta institución, los valores se deben fomentar no solo en ámbitos académicos, sino también en ámbitos culturales.
Al hablar de la partica ecológica, ya todos sabemos muy bien que el colegio está comprometido con esta; como estudiantes debemos aprender a generar hábitos, los cuales podamos usar diariamente para ayudar con el planeta, ya que no solodebemos resaltar el nombre del colegio por la parte ambiental, nos debemos resaltar como personas; no estar comprometidos solamente con el colegio, sino con el mundo.

Propuestas académicas:
1. A partir de la escuela secundaria “bachillerato” realizar un cambio en el modelo de educación de los estudiantes; de sexto a noveno, se comenzarían a implementar estas prácticas educativas de una manera másdidáctica y practica; es decir más aplicación de temas en talleres, más pruebas de conocimiento, menos tareas pero sin dejar a un lado las responsabilidades; en los grados decimo y undécimo los cambios prácticos deben ser más radicales, hablamos de implementar un modelo tipo cátedras de universidad, en las cuales los estudiantes deben tomar un mayor grado de autonomía y control para poder sacarbuenas calificaciones; además de este se implementaría un modelo de cátedras en las cuales todos los estudiantes logren tener el cien por ciento de los conocimientos básicos, pero que además puedan tener unas especialización en la que va enfocada su ideología profesional, pero no con la clase habitual de profundización, más bien se implementaría con intensidad de horas y avances académicos fuera delámbito escolar.
2. Implementar el banco de libros, con lo cual se evitan gastos económicos por parte de los estudiantes y evitan problemas con los profesores, debido a que ya todos tendrían el material para trabajar.
3. Intervenir para que los profesores también estudien o reciban asesorías de cómo deberían enfocar su metodóloga para un mejor proceso profesional, lo cual le ayuda a ellos para suprofesión, nos ayudan a nosotros a entender mejor y salir adelante.
4. Todas las propuestas de parte de los estudiantes serán escuchadas y debatidas sobre qué proceso llevarían académicamente.

Propuestas sociales y culturales:
1. Retomar eventos culturales en los cuales se puedan destacar la calidad de personas que somos, con sus diferentes dones y cualidades; a diferencia de cómo se hacía con...