Las 4 dimensiones

LAS 4 DIMENSIONES

A) DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR
El desarrollo del ser humano se refiere a las sucesivas transformaciones que sufre un óvulo fecundado hasta convertirse en adulto, entre losaspectos de este proceso de cambios, el desarrollo físico y psicomotor requieren una atención especial en los primeros años de la vida del niño por las sucesivas y rápidas transformaciones que acontecenen su vida, y por las repercusiones que las mismas tienen en el desarrollo global del ser humano.
La importancia del trabajo multidisciplinar en este tema es evidente, el pediatra en los primeros añosde la vida se convierte en el principal evaluador de dicho desarrollo, así como en el agente que con mayor frecuencia orienta a los padres sobre cómo actuar, a quién acudir y qué otros profesionalesdebieran intervenir u obstante.
El desarrollo proviene de factores genéticos, considerados con frecuencia los responsables del potencial biológico, así como de factores del medio ambiente, es decir,factores sociales, emocionales y culturales que interactúan entre sí de forma dinámica y modifican de forma significativa el potencial del crecimiento y desarrollo
El concepto de desarrollo físico serefiere a los cambios corporales que experimenta el ser humano, especialmente en peso y altura, y en los que están implicados el desarrollo cerebral, como ya se ha indicado, el desarrollo óseo ymuscular.



B) NACIMIENTO DE LA INTELIGENCIA
La inteligencia del niño comienza a desarrollarse a partir del nacimiento, la succión y llevarse objetos a la boca son movimientos que enseñan al reciénnacido a aprender más tarde, repeticiones y garabatos son claves para adquirir conocimientos, a medida que el pequeño crece, también lo hace la importancia de los juegos en el desarrollo delentendimiento, existen, además de diferentes etapas por edades que se explican a continuación, algunos consejos para estimular la inteligencia de los niños.
A través de su acción va a ir construyendo su...