las adicciones



SECRETARÌA DE EDUCACIÒN Y CULTURA
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA




MAESTRÌA EN DOCENCIA
EN EDUCACIÒN MEDÌA SUPERIOR



Proyecto de Intervención:

“LAS ADICCIONES”


Seguidor de Proyecto:
Mtro. Marco Antonio Leyva Ruiz


Equipo:
Ángel Gabriel Davis GarcíaMaría Socorro Davis García
Jesús Bernardo Hernández Ortiz
Carlos Espinoza LLanes
Mariano Michel López




GUAYMAS, SONORAJUNIO 2014




ÌNDICE

Introducción……………………….………………………………….1
Justificación…………………………………………………………..2
Planteamiento delproblema…………………………………...…...3
Metodología…………………………………………………………..4
Diagnóstico……………………………………………………………5
Bibliografía…………………….………………………………………6



















INTRODUCCIÒN

El término adolescencia proviene de la palabra latín adolescentia, transcurre entre la niñez y la edad adulta; en esta etapa existe una importante transformación, un gran cambio en el descubrimiento y en el desarrollo de la propiaidentidad biológica, sexual, psicológica o mental y social de la persona, de niño para transformarse en adulto pasando por la etapa joven. (Castell y Silber, 2000)
También en el aspecto emocional, el adolescente comienza a saber controlar sus emociones, y a sentir y desarrollar las emociones que se identifican o tienen relación con el amor, tanto de pareja como amigo. Puede elegir a sus amigos ycompañeros de clase que va a querer. Comienza a querer autoafirmarse e identificar su 'yo', y tener autoestima.
El proyecto de intervención que se está llevando a cabo, como parte del trabajo de Maestría en Docencia en Educación Media Superior en Cobach “José María Maytorena Tapia” ubicado en Guaymas, Sonora; busca primeramente conocer el contexto socio afectivo del alumnado , de acuerdo a una muestra,por medio de la aplicación de instrumentos de encuesta y entrevistas.
Posteriormente se llegó a la detección de casos vulnerables y problemáticas específicas existentes; esto con el apoyo de las áreas de: Orientación Educativa, Tutoría Escolar, Prefectura y Sección Escolar; previa solicitud para realizar el trabajo a las autoridades del Plantel.






JUSTIFICACIÒN
De acuerdo al Censo dePoblación y vivienda 2010 realizado por el Instituto Nacional de Estadística Y Geografía (INEGI), la mitad de la población en México tiene 25 años o menos; este grupo de población en un futuro cercano jugaran roles importantes en la sociedad Nacional, Estatal y Local.
Existen bastantes riesgos en esta etapa y una alta estadística de mortalidad en adolescentes, cerca de 1,7 millones deadolescentes mueren cada año, ya que el adolescente empieza a exponerse a la vida de una forma que antes no lo estaba (OMS, 2012). Por ejemplo, en la educación, el adolescente empieza a tomar muchas decisiones sin los padres o tutores, y puede tener un tiempo libre mal utilizado, un bajo rendimiento en la escuela, incluso puede tener su primer contacto con el tabaco, las drogas, el alcohol, empezar aconducir coches y motos, etc. En relación al cuerpo, el adolescente puede adquirir algunos trastornos alimentarios, como la anorexia, la bulimia, la malnutrición, y otras enfermedades alimenticias; existen riesgos sexuales también, puede contraer el SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual, incluso las chicas ya pueden quedarse embarazadas por primera vez en su vida....