Las competencias de las TIC (Wiki, Webquest, Blog, Facebook, twitter, Google Docs. etc.)
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja,
rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben
utilizar la tecnologíadigital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los
estudiantes a adquirir las capacidades necesariaspara llegar a ser:
• competentes para utilizar tecnologías de la información;
• buscadores, analizadores y evaluadores de información;
• solucionadores de problemas y tomadores dedecisiones;
• Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
• comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y
• ciudadanos informados, responsables ycapaces de contribuir a la sociedad.
La definición de un Marco de Competencias TIC, acorde a las necesidades
y funciones de los actores del sistema escolar, es un complemento al trabajorealizado por Enlaces en la definición de perfiles de apoyo al desarrollo de la
informática educativa en los establecimientos educacionales: Sostenedor, Director,
Jefe de UTP,Orientadores(as), docentes de aula, Profesor Jefe, Encargado de
bibliotecas Escolares CRA, Coordinador tecnológico y Asistentes de la educación.
La tecnología ha sido desde siempre unode los motores del desarrollo de las
sociedades, y en la actualidad la informática, las telecomunicaciones y las
tecnologías del sonido y la imagen tienen un papel relevante en estesentido. La
combinación de estas tecnologías básicas dedicadas al proceso y a la transmisión
de la información, y la tendencia a codificar todo tipo de información (textual,sonora, icónica y audiovisual) mediante códigos numéricos binarios, da lugar a
otras tecnologías tan paradigmáticas en el mundo actual como son la radio y la
televisión digital, la...
rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben
utilizar la tecnologíadigital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los
estudiantes a adquirir las capacidades necesariaspara llegar a ser:
• competentes para utilizar tecnologías de la información;
• buscadores, analizadores y evaluadores de información;
• solucionadores de problemas y tomadores dedecisiones;
• Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
• comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y
• ciudadanos informados, responsables ycapaces de contribuir a la sociedad.
La definición de un Marco de Competencias TIC, acorde a las necesidades
y funciones de los actores del sistema escolar, es un complemento al trabajorealizado por Enlaces en la definición de perfiles de apoyo al desarrollo de la
informática educativa en los establecimientos educacionales: Sostenedor, Director,
Jefe de UTP,Orientadores(as), docentes de aula, Profesor Jefe, Encargado de
bibliotecas Escolares CRA, Coordinador tecnológico y Asistentes de la educación.
La tecnología ha sido desde siempre unode los motores del desarrollo de las
sociedades, y en la actualidad la informática, las telecomunicaciones y las
tecnologías del sonido y la imagen tienen un papel relevante en estesentido. La
combinación de estas tecnologías básicas dedicadas al proceso y a la transmisión
de la información, y la tendencia a codificar todo tipo de información (textual,sonora, icónica y audiovisual) mediante códigos numéricos binarios, da lugar a
otras tecnologías tan paradigmáticas en el mundo actual como son la radio y la
televisión digital, la...
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