Las Condiciones De Posibilidad De La Ciencia

Las condiciones de posibilidad de la ciencia
Preguntar por la ciencia no debiera parecer una tarea innecesaria para el hombre contemporáneo. En efecto, el impacto del desarrollo científico y tecnológico en el siglo xx se manifiesta en todos los ámbitos del quehacer humano. La ciencia, por su estructura misma, pudo dar explicaciones y procedimientos que contribuyeron a provocar los grandescambios vividos desde la modernidad. Es decir, la forma de conocimiento de la ciencia es eficaz para dar un tipo de respuestas con consecuencias prácticas. En especial parece más eficaz, en este sentido, que el mito, la religión o la filosofía. La historia de la ciencia no puede separarse de la tecnología, de su aplicación.
Conocemos el mundo de diversas maneras; podemos decir que el conocimiento sonlas distintas estrategias que los sujetos utilizamos para vincularnos con el entorno y así relacionarnos con la realidad.
Existen diferentes tipos de conocimiento: el conocimiento común, es el que utilizamos con mayor asiduidad, para resolver problemas concretos de la vida cotidiana con más eficacia; mientras que el conocimiento técnico se caracteriza básicamente por estar muy relacionado a lacreación de herramientas (materiales o intangibles) para su uso concreto, es una forma sociabilizada de intervención sobre el mundo. La más reciente forma de conocimiento es el conocimiento tecnológico (conocidos por algunos como conocimiento tecnocientifico) resultado de una combinación de conocimiento técnico y conocimiento científico, y sus características son la suma de ambos, esta se vinculasde manera más directa con la esfera productiva y económica de las sociedades modernas denominadas capitalistas.
Otra forma de abordar y de actuar sobre el mundo es el conocimiento científico que se desarrolla mediante la investigación científica y mayor peso y relevancia en el ámbito en el que nos moveremos los futuros biólogos. Donde daremos explicaciones científicas que den cuenta de larealidad de tal manera que posibiliten saber cómo es la realidad. Con ello se sabe también qué condiciones y relaciones hay que crear o modificar para producir o evitar cierto fenómeno. Pero no todo conocimiento es científico; para serlo debe cumplir con ciertos requisitos. Desde Grecia a nuestros días, tales requisitos no han sido siempre los mismos, aunque algunas características han perdurado,fundamentalmente aquellas que definen a la ciencia como un saber crítico. Este tipo de saber se distingue especialmente por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de su verdad, por tanto se trata de un conocimiento fundamentado. En resumen el conocimiento científico se caracteriza fundamentalmente por ser: descriptivo, explicativo y predictivo; critico-analítico; metódico y sistemático;controlable; unificado; lógicamente consistente; comunicable por medio de un lenguaje preciso; objetivo y provisorio.

La ciencia, por lo tanto, explica la realidad mediante leyes. Una mera recolección de datos o una descripción o enumeración de los hechos no constituyen por si mismo conocimiento científico. Es necesario formular enunciados acerca de las relaciones constantes y generales de losfenómenos. Las leyes científicas son proposiciones universales que establecen bajo qué circunstancias ocurre determinado hecho, permitiendo adelantarse al mismo y saber con anticipación lo que ocurrirá (predecir). Esta posibilidad de explicar y predecir proporcionada por las leyes científicas permite entender también las aplicaciones de la ciencia. Por conocer las relaciones entre los hechos, produciendociertos fenómenos o impidiendo que se produzcan, se ocasionan o evitan otros. En general, las explicaciones de hechos particulares por medio de leyes universales requieren inferencias o deducciones lógicas.
Se mencionó ya que las leyes se vinculan entre sí; tanto porque hay leyes de mayor generalidad que abarcan a otras, como por complementarse, para dar cuenta de un campo de estudio. Se...