las cosas que pasan
Carrera / especialidad:
Módulo:
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Semestre:
Turno:
Contenido (s):
Situaciones:
COMPETENCIAS DELMARCO CURRICULAR COMÚN
Genéricas sugeridas
Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido
Disciplinares básicas sugeridas
Competencias que se relacionan con elcontenido a desarrollar
Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social
Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenidoAPERTURA
N°
Actividad
Tipo de evaluación
Evidencia / Instrumento
Ponderación
DESARROLLO
N°
Actividad
Tipo de evaluación
Evidencia / Instrumento
PonderaciónDESARROLLO
N°
Actividad
Tipo de evaluación
Evidencia / Instrumento
PonderaciónCIERRE
N°
Actividad
Tipo de evaluación
Evidencia / Instrumento
Ponderación
ANTES
DURANTE
DESPUÉS
DEMOSTRACIÓN
a) Menciono elpropósito.
b) Realizo una introducción.
c) Explico el rol que asumirán los estudiantes.
d) Entrego a los estudiantes el instrumento de evaluación y explico los aspectos que incluye y su utilidad.
e)Explico la forma de evaluación.
f) Informo la fase del método de aprendizaje que se iniciará.
g) Realizo la demostración a diferentes ritmos.
h) Mantengo contacto visual con los estudiantes.
i)Incorporo los contenidos (tecnológicos, técnicos, normativos, competencias del MCC y de productividad y empleabilidad).
j) Enfatizo en los elementos que le permitirá cumplir la fase del método deaprendizaje.
k) Despierto el interés del estudiante.
l) Hago preguntas en voz alta que orienten mis acciones.
m) Subrayo las dificultades o errores que surgen en el contexto laboral.
n) Coordino a los...
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