las escuelas y la zona escolar como módulos de aprendizaje

PRODUCTO 1 MOD. 6 LAS ESCUELAS Y LA ZONA ESCOLAR COMO UNIDADES DE APRENDIZAJE.
“¿Cuánto hemos avanzado como comunidad de aprendizaje en mi zona escolar?”
De acuerdo a las nuevas reglasestablecidas en la reforma educativa, al inicio del ciclo escolar cada una de las escuelas plantearon una ruta de mejora basados en los ocho rasgos de la normalidad mínima, y con las metas y acciones de esaruta establecieron un plan anual de trabajo y, en base a esas metas y acciones a nivel zona escolar,
En reunión de consejo técnico se elaboro una ruta de mejora y un plan anual de trabajo anivel zona escolar, buscando con esto mejorar los aprendizajes de los alumnos y el compromiso de los docentes, directivos y padres de familia para involucrarse todos en mejorar el logro académicoen las escuelas de la zona escolar, cumpliendo con los ocho rasgos de la normalidad mínima.
La meta principal planteada en las escuelas y zona escolar es que todos los alumnos consoliden su dominioen la lectura, escritura y fortalezcan sus habilidades matemáticas de acuerdo con sus grado educativo para lograrlo implementamos las siguientes acciones;
Reuniones de academia por grado, cadabimestre donde los docentes elaboraron los exámenes bimestrales, mismos que se han aplicado a los alumnos por parte de la supervisión escolar, logrando con ello evaluar y dar seguimiento a losaprendizajes de todos los alumnos de la zona escolar y a la vez detectar el desempeño de los docentes.
Asimismo durante las reuniones de consejo técnico de zona escolar se han venido desarrollando temas conlos directores que se enfocan a fortalecer sus habilidades para que conduzcan las reuniones de consejo técnico escolar.
En el transcurso de las reuniones de consejo técnico escolar se ha fortalecidola ruta de mejora, se han implementado nuevas acciones para fortalecer los aprendizajes de los alumnos, de acuerdo a sus necesidades especificas, más que nada en los alumnos que presentan problemas...