las escuelas

1.- ¿De qué hablo el texto?
Desde 1940, prepararon el camino para una nueva investigación científica, el de la investigación educativa. Desde la década de los 30 a los 60 el sistema educativomexicano seguía las orientaciones la educación era lo que se vivía en las aulas bajo una concepción eminentemente pedagógica hacer ciencia de ella era desarrollar ciencia del maestro desdeperspectivas pedagógicas y psicológicas
2.- ¿Cuál era la tesis o problemática que aborda el autor?
El problema en que se enfrenta el autor es que en los años antes la educación en México era de buena calidad,ya que tenían en marcha proyectos que tenían un gran significado para la educación. Hoy en día el gobierno, el magisterio y el SENT son actores para una mala educación con ellos no se brinda másapoyos para jóvenes con bajos recursos es por eso que siempre hay más violencia.
3.- Ideas principales del texto:
A partir de los noventa, hace unos quince años se podía reconocer la existencia de unacomunidad académica claramente caracterizada que realizaba tareas de investigación sobre la educación.
Hemos perdido a muchos jóvenes y niños por la droga, la seguridad de nuestras calles la confianzaentre los vecinos la autoestima colectiva, la cohesión y el entusiasmo compartido para construir un futuro mejor.
La educación, la publica pero también desde muchos parámetros la privada está plagadade deficiencias en pocas palabras es mala, para llegar a un sistema educativo moderno debemos ser equitativos y responsables.
El presidente de la República y el sindicato magisterial se haconstituido en un grupo de poder que en vez de apoyar obstruye con mucha frecuencia las iniciativas para mejorar la educación.
En México tenemos que esforzarnos nosotros mismo como investigadorescomprometidos, también con nuestros sentimientos porque en la educación solo se le aborda adecuadamente pensando con el corazón.

4.- ¿Estás de acuerdo con la tesis del autor?
Sí, porque hoy en día la...