LAS FRACCIONES 1
Páginas: 2 (356 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2015
LAS FRACCIONES
a) La fracción como parte de la unidad. Representación gráfica:
Ejemplo: Una familia gasta 2/5 de sus ingresos en alimentos, 1/4 en vestido, 1/5 en energía y transporte y ahorra elresto. Se representa:
b) La fracción como operador:
La familia anterior ingresa 1500 € mensuales ¿Cuánto dinero gasta en alimentos?
¿Cuánto gastará mensualmente en vestir?
Actividades:
¿Cuántogastará la familia anterior mensualmente en transporte y energía?
..1.500gasta en energía y transportes
¿Cuánto ahorrará al año?
Un padre reparte entre sus hijos Mohamed, Abdeselam y Turía 30.000 €. AMohamed le da los 2/5 por ser
30.000 a Mohamed
30.000 a Abdeselam
Turi 7.000
c) La fracción como cociente indicado (decimal) y como fracción decimal (porcentaje):
Actividades:
Calcular el 20% de25000 m..250005.000
Fuad ha entregado 3/8 € a Hafida y 0’45 € a Rachid. Si tenía 1 €, ¿cuánto le ha quedado?
Calcular 0’80 de 25.000 m.
Al comprar una camisa de 45 € nos hacen un descuento del 30%.¿Cuánto nos han descontado?. ¿Cuánto pagaremos por la camisa?
¿Cuánto es 2/5 € + 0’5 €?
¿Cuánto es 2/5 de 80? ¿Y 4/10 de 80? ¿Qué podemos decir de 2/5 y 4/10?
4.- FRACCIONES EQUIVALENTES
Dos fraccionesson equivalentes si tienen el mismo valor numérico, es decir, si representan el mismo número decimal.
Ejemplo: 3/4, 6/8 y 9/12 son equivalentes porque
3/4 = 0’75 6/8 = 0’759/12 = 0’75
La representación gráfica de fracciones equivalentes es la misma:
Cuando dos fracciones son equivalentes, sus productos cruzados son iguales.
Actividades
Comprobar si sonequivalentes las siguientes fracciones, calculando el valor decimal de cada una:
a) 3/8 y 4/9 b) 7/10 y 3/5 c) 4/9 y 12/27 d) 3/5 y 15/20
Comprobar si son equivalentes
a) Calculandosu valor decimal.
b) Calculando sus productos cruzados
5/9 y 10/27 3/7 y 12/28
Calcular:
a) 3/5 de 25000 b) 3/4 de 1800 c) 4/9 de 27000
Ordenar las...
a) La fracción como parte de la unidad. Representación gráfica:
Ejemplo: Una familia gasta 2/5 de sus ingresos en alimentos, 1/4 en vestido, 1/5 en energía y transporte y ahorra elresto. Se representa:
b) La fracción como operador:
La familia anterior ingresa 1500 € mensuales ¿Cuánto dinero gasta en alimentos?
¿Cuánto gastará mensualmente en vestir?
Actividades:
¿Cuántogastará la familia anterior mensualmente en transporte y energía?
..1.500gasta en energía y transportes
¿Cuánto ahorrará al año?
Un padre reparte entre sus hijos Mohamed, Abdeselam y Turía 30.000 €. AMohamed le da los 2/5 por ser
30.000 a Mohamed
30.000 a Abdeselam
Turi 7.000
c) La fracción como cociente indicado (decimal) y como fracción decimal (porcentaje):
Actividades:
Calcular el 20% de25000 m..250005.000
Fuad ha entregado 3/8 € a Hafida y 0’45 € a Rachid. Si tenía 1 €, ¿cuánto le ha quedado?
Calcular 0’80 de 25.000 m.
Al comprar una camisa de 45 € nos hacen un descuento del 30%.¿Cuánto nos han descontado?. ¿Cuánto pagaremos por la camisa?
¿Cuánto es 2/5 € + 0’5 €?
¿Cuánto es 2/5 de 80? ¿Y 4/10 de 80? ¿Qué podemos decir de 2/5 y 4/10?
4.- FRACCIONES EQUIVALENTES
Dos fraccionesson equivalentes si tienen el mismo valor numérico, es decir, si representan el mismo número decimal.
Ejemplo: 3/4, 6/8 y 9/12 son equivalentes porque
3/4 = 0’75 6/8 = 0’759/12 = 0’75
La representación gráfica de fracciones equivalentes es la misma:
Cuando dos fracciones son equivalentes, sus productos cruzados son iguales.
Actividades
Comprobar si sonequivalentes las siguientes fracciones, calculando el valor decimal de cada una:
a) 3/8 y 4/9 b) 7/10 y 3/5 c) 4/9 y 12/27 d) 3/5 y 15/20
Comprobar si son equivalentes
a) Calculandosu valor decimal.
b) Calculando sus productos cruzados
5/9 y 10/27 3/7 y 12/28
Calcular:
a) 3/5 de 25000 b) 3/4 de 1800 c) 4/9 de 27000
Ordenar las...
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