Operaciones Con Fracciones 1
Páginas: 3 (748 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2012
Nombres:
Anyelis Hernández C.I. 22.736.130 e-mail: anyelis35@hotmail.com
Maria Rivero C.I. 20.967.341 e-mail: riveromar_10@hotmail.com
Definición de educación
La educación no esponderada bajo precio, bajo condiciones, bajo criterios ni debe limitarse a la rutina de lo científico dado que lo verdaderamente esencial es ignorado y vaga fácilmente en el campo educativo.
Ladecadencia de lo interno se ha desvanecido y, ha sido ocupado de lleno por lo irracional, lo irreal en este caso pasa a ser lo real pero que aun así no es ni significativo, ni imparte algo universal,solamente evoca lo singular de la educación como tal. En este caso lo singular es el estanque que solo se rige bajo una secuencia rutinaria de “supuestos conocimientos” y tilda entre comillas supuestos yaque no precisamente en su totalidad es el núcleo de la educación, sino mas bien se ha convertido en un enfoque central obviando la esencia de la supervivencia, de las relaciones de las innovacionesno solo científica sino vivenciales de las experiencias de los deseos del amor a la transformación en los diferentes ámbitos tanto: sociales, políticos, económicos, psicológicos, familiares y todauna correlación global que enfatiza a la integración interna; sin tomar muy a menudo el campo científico.
Según la UNESCO (2010) “La educación es un acto entre humanos y su tarea fundamental es el dehumanizar la sociedad, generando aspiraciones de compromiso personal de crecimiento y no la imposición de contenidos…”
El educar no es un acto de repetir conocimientos, pues la educación va masallá que eso la educación es involucrarse es preocuparse por guiar las vidas de cada estudiante hacia un futuro mejor claro esta no alejándose de la parte cognoscitiva que es de gran ayuda para ellos,pero el hecho de que un docente marque en la vida de un alumno de manera tal que le brinde al mismo expectativas y le ayude a crear metas en la vida de una manera sana y ética es lo verdaderamente...
Anyelis Hernández C.I. 22.736.130 e-mail: anyelis35@hotmail.com
Maria Rivero C.I. 20.967.341 e-mail: riveromar_10@hotmail.com
Definición de educación
La educación no esponderada bajo precio, bajo condiciones, bajo criterios ni debe limitarse a la rutina de lo científico dado que lo verdaderamente esencial es ignorado y vaga fácilmente en el campo educativo.
Ladecadencia de lo interno se ha desvanecido y, ha sido ocupado de lleno por lo irracional, lo irreal en este caso pasa a ser lo real pero que aun así no es ni significativo, ni imparte algo universal,solamente evoca lo singular de la educación como tal. En este caso lo singular es el estanque que solo se rige bajo una secuencia rutinaria de “supuestos conocimientos” y tilda entre comillas supuestos yaque no precisamente en su totalidad es el núcleo de la educación, sino mas bien se ha convertido en un enfoque central obviando la esencia de la supervivencia, de las relaciones de las innovacionesno solo científica sino vivenciales de las experiencias de los deseos del amor a la transformación en los diferentes ámbitos tanto: sociales, políticos, económicos, psicológicos, familiares y todauna correlación global que enfatiza a la integración interna; sin tomar muy a menudo el campo científico.
Según la UNESCO (2010) “La educación es un acto entre humanos y su tarea fundamental es el dehumanizar la sociedad, generando aspiraciones de compromiso personal de crecimiento y no la imposición de contenidos…”
El educar no es un acto de repetir conocimientos, pues la educación va masallá que eso la educación es involucrarse es preocuparse por guiar las vidas de cada estudiante hacia un futuro mejor claro esta no alejándose de la parte cognoscitiva que es de gran ayuda para ellos,pero el hecho de que un docente marque en la vida de un alumno de manera tal que le brinde al mismo expectativas y le ayude a crear metas en la vida de una manera sana y ética es lo verdaderamente...
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