LAS IMPLICACIONES DE ASUMIR UN LIDERAZGO PARA LA TRANSFORMACIÓN TOTAL DE LAS ESCUELAS
Páginas: 4 (768 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2013
Curso Gestión y Desarrollo EducativoI
PRODUCTO 3. ENSAYO
las implicaciones de asumir un liderazgo para la
transformación total de las escuelas
El directivo escolar requiere para ejercer suliderazgo una serie de atributos, los cuales si se encuentran en su máximo grado de madurez lo llevarán a tener éxito en su gestión educativa y llegar a la transformación de su escuela. Losatributos se pueden describir de la siguiente forma:
La capacidad que poseemos los seres humanos para forjar nuestro carácter proviene de nuestro interior y esta capacidad tiene su origen en principios deautoaceptación.
Al provenir desde nuestro interior,los vivimos como parte de nuestra forma de ser, independientemente de lo que la sociedad llame como “convencional” y lo manifestamos a través de los valores que reflejamos en cada uno de nuestrosactos.
Estos principios tienen un carácter de verdad absoluta que funciona para todos. Al tenerlos bieninteriorizados en nuestra forma de “ser”, se convierten en hábitos que es lo que mostramos al exterior.
Algunos de estos hábitos son en beneficio personal, me funcionan para mí y en la medida en queestoy bien conmigo mismo puedo llegar a estar bien con los demás. Pasan por un proceso en el que estoy en total dependencia de los otros, me analizo internamente y llego a una independencia tal quepor mi mismo puedo actuar y responsabilizarme de mis actos. El paso final es el de llegar a una interdependencia en la cual se desarrolla el sentido de comunidad.
El autor nos maneja siete hábitosque propician que nuestro carácter se forje, que podamos tener la capacidad de resolver problemas y sepamos aprovechar al máximo nuestras oportunidades de crecimiento interno.
Estos hábitos al...
PRODUCTO 3. ENSAYO
las implicaciones de asumir un liderazgo para la
transformación total de las escuelas
El directivo escolar requiere para ejercer suliderazgo una serie de atributos, los cuales si se encuentran en su máximo grado de madurez lo llevarán a tener éxito en su gestión educativa y llegar a la transformación de su escuela. Losatributos se pueden describir de la siguiente forma:
La capacidad que poseemos los seres humanos para forjar nuestro carácter proviene de nuestro interior y esta capacidad tiene su origen en principios deautoaceptación.
Al provenir desde nuestro interior,los vivimos como parte de nuestra forma de ser, independientemente de lo que la sociedad llame como “convencional” y lo manifestamos a través de los valores que reflejamos en cada uno de nuestrosactos.
Estos principios tienen un carácter de verdad absoluta que funciona para todos. Al tenerlos bieninteriorizados en nuestra forma de “ser”, se convierten en hábitos que es lo que mostramos al exterior.
Algunos de estos hábitos son en beneficio personal, me funcionan para mí y en la medida en queestoy bien conmigo mismo puedo llegar a estar bien con los demás. Pasan por un proceso en el que estoy en total dependencia de los otros, me analizo internamente y llego a una independencia tal quepor mi mismo puedo actuar y responsabilizarme de mis actos. El paso final es el de llegar a una interdependencia en la cual se desarrolla el sentido de comunidad.
El autor nos maneja siete hábitosque propician que nuestro carácter se forje, que podamos tener la capacidad de resolver problemas y sepamos aprovechar al máximo nuestras oportunidades de crecimiento interno.
Estos hábitos al...
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