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GIMNASIO FIDEL CANO
Formación integral para el Futuro
GUIA DE OPERACIONES MENTALES 2009

ASIGNATURA: Ciencias Políticas UNIDAD Y GUIA No. 1.1 y 1.2.: El poder constitucionalFECHA DE DURACIÓN: Del 16 de febrero al 03 de Abril GRADO: Undécimo
ESTUDIANTE:___________________________________ORIENTADOR: Ana Sofía Gil Peña
TEMA: ¿Qué es una Constitución?,Formas de poder y gobierno a través de las constituciones en la historia.
HABILIDADES DE PENSAMIENTO: Relacionar
LOGROS E INDICADORES:
1.1 Compara los tipos de constitución,elaborando documentos escritos con carácter argumentativo
1.1.1. Establece relaciones de semejanzas y diferencias entre una ley y una constitución.
1.1.2. Elabora un ensayo donde seestablezcan diferencias entre Constitución Simple y Constitución Real.
1.1.3. Cuestiona las circunstancias de injusticia en Colombia, frente a los planteamientos constitucionales; solucionandoconflictos escolares dentro del aula con equidad.

1.2 Relaciona el origen de las constituciones con la democracia, socializando los elementos teóricos.
1.2.1 Caracteriza losconceptos de legitimidad y legalidad.
1.2.2 Analiza el concepto de constitución real a través del análisis general de la Constitución Colombiana.
1.2.3 Elabora un ensayo sobre la relaciónentre democracia y constitución.


Yo encuentro la tele muy instructiva. Cada vez que alguien la enciende, voy a la biblioteca y leo un buen libro. Groucho Marx.

I.
A. Elabora dosejemplos en los que se percibe un comportamiento democrático inmoral en Colombia. Explica como los convertirías en comportamientos verdaderamente democráticos.
B. Averigua en laconstitución qué es la Corte Constitucional y cuáles son sus funciones.
C. Completa el siguiente cuadro las atribuciones del Congreso, del Presidente y de la Corte Suprema de Justicia:...