Las Montañas Del Nilo

IDENTIDAD Y EDUCACIÓN.

Antes de empezar a redactar el presente documento quiero hacer algunas preguntas:

¿Qué es identidad?

¿Se educa en la actualidad o solo se transmiten contenidos?¿Cómo nos identificamos como persona y como docentes?

Todo ser humano pretende pertenecer a un grupo dentro de la sociedad con el que comparte ideologías y proyectos de vida, podemos decirentonces que nos identificamos con personas afines a nosotros mismos así como, pertenecientes a un lugar o región donde se tengan una cultura similar, ahora como docentes formamos grupos de trabajo donde nosorganizamos en colegiados dentro de la escuela, pertenecemos a un sistema educativo, motivo por el cual nos identificamos como docentes, los cuales tenemos que transmitir conocimiento a los niños conlos que trabajamos y al hacerlo también los vamos incluyendo en un sistema donde tienen que encontrar su identidad dentro de la sociedad.
Hablar de identidad en la actualidad es un poco confusopues ya no sabemos si la sociedad a la que pertenecemos ésta debidamente constituida como para reconocernos parte de ella, como personas y como docentes.
La educación con la que actualmente se forma alos alumnos en la escuela pertenece un currículum establecido por las autoridades que nos rigen, sin tomar en cuenta el contexto cultural y económico donde desarrollamos nuestro trabajo, por lo que alalumno en algunas ocasiones se le confunde al recibir la información, en muchos casos la selección de clases económicas hacen de la educación una segregación de personas, pues parte de las políticasdel currículum es que el alumno no piense, solo reciba los contenidos, y no lo cuestione aun sin saber cómo lo puede aplicar en su vida diaria, también desarraigar a los alumnos de sus raíces, de suhistoria, para hacer que pertenezca a un mundo globalizado, dominado por el capitalismo y la mercadotecnia, al olvidarnos tanto docente como alumno de nuestra historia perdemos la identidad propia y...