las neurociencias


Introducción:
Las neurociencias han avanzado desde los tiempos pasados. Enmarcamos acontecimientos y sucesos importantes que renacen desde diferentes etapas en donde claramente nos muestran los antecedentes que hoy en día tenemos como especialidad a las que hoy llamamos disciplinas y métodos de las neurociencias, abarcaremos desde sus inicios como preámbulo para comprender esta ciencia comolo es la neurología, sin descartar lo que conlleva y deriva todo un conjunto completo en su gama y extensión.

El cerebro y todo lo que compone es decisivo para la vida, ¿Cómo llegamos a este concepto?
Existen pruebas que nuestros antepasados históricos consideraban que el cerebro es vital para la vida, los registros arqueológicos que están repletos de ejemplos de cráneos que hace millones deaños de antigüedad, con perforaciones en los huesos de cráneo objetivo de curación, antiguo.
Egipto hace 5.000 años atrás se indica que los médicos de esta época conocían bien las lesiones cerebrales, aun así daban mayor importancia al corazón desechando el cerebro a través de las ventanas nasales en el perito funerario.
Grecia siglo IV Hipócrates padre de la medicina occidental, el cerebro órganode las sensaciones y sede de la inteligencia, el corazón es el centro del intelecto, siendo el cerebro; el órgano que enfría la sangre sobrecalentada por el corazón “Aristóteles”
El imperio romano galeno adopto la visión de Hipócrates sobre las funciones cerebrales se basó en las lesiones espinales y cerebrales de los gladiadores, contando también sus numerosas disecciones de animales, surgióque el cerebro debería ser el receptor de las sensaciones y que le cerebro debería dar órdenes a los músculos.
El renacimiento la mente es una entidad espiritual que recibe las sensaciones y ordena los movimientos mediante la comunicación con una máquina, el cerebro genera electricidad y los nervios son estimulados eléctricamente para provocar el movimiento en los músculos Luigi Galvani- Emildubois Raymond (1751) el lóbulo frontal izquierdo es responsable de la producción del lenguaje, francés Paul -1861, presento pruebas que el lóbulo occipital del cerebro era específicamente necesarios para la visión 1881 Herman Munk
1839 Theodor Schwann propuso la teoría celular
En 1900 se reconoció la célula nerviosa individual llamada neurona.
Neurociencias hoy.
Neuroanatomía: es la parte dela anatomía que se ocupa del sistema nervioso.
Neurofisiología: estudia el sistema nervioso se encarga de la función del mismo
Los seudocientíficos establecieron 5 áreas de estudio para comprender como funciona el cerebro y con el paso del tiempo se fueron aumentando más de estas para la complejidad del cerebro.
Neurociencia molecular: estudia la variedad de moléculas del cerebro
Neurocienciacelular: el estudio de cómo trabajan las moléculas
Neurociencia de los sistemas: estudia el circuito que forman las neuronas
Neurociencia conductual: estudia cómo funcionan estos sistemas respondiendo a la pregunta ¿cómo funciona? Y ¿para qué?
Neurociencia cognitiva: estudia como el cerebro crea la mente
Neuropsicología: estudia los efectos de una lesión, daño o funcionamiento anómalo quepudieran causar daños en procesos cognitivos, perisológicos, emocionales y en el comportamiento del individuo.
Neuropsiquiatría: rama de la medicina que se ocupa de los trastornos mentales.
La investigación de las neurociencias se divide en clínica y en experimental. La clínica es llevada a cabo principalmente por médicos y los estudios están asociados con el sistema nervioso humano. Laexperimental tiene que ver con estudios en animales para adquirir conocimientos acerca de S.N (servicio nacional) se trabaja a través de un método científico que consiste en: observación, reproducción, interpretación y verificación.
Hablaremos ahora de métodos los cuales surgen de una manera sorprendente para beneficio.
Método lesional: Alexander luria decía que una zona del cerebro puede estar...