Las Normas a seguir de una instutucion

Páginas: 3 (695 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2013
Frase de Respeto
Como apreciar un buen vino si no se ha probado uno malo; como apreciar un buen amigo sino se ha tenido un enemigo; como apreciar el amor sino se ha odiado; por lo tanto comoapreciar la vida sino hay muerte.








La empatía:
Las personas con una mayor capacidad de empatía son las que mejor saben "leer" a los demás. Son capaces de captar una gran cantidad deinformación sobre la otra persona a partir de su lenguaje no verbal, sus palabras, el tono de su voz, su postura, su expresión facial, etc. Y en base a esa información, pueden saber lo que está pasandodentro de ellas, lo que están sintiendo. Además, dado que los sentimientos y emociones son a menudo un reflejo del pensamiento, son capaces de deducir también lo que esa persona puede estar pensando.

Enuna ocasión, contemplé una interesante muestra de empatía (y falta de ella) en un restaurante chino. Un hombre daba las gracias a la camarera por un pequeño obsequio que el restaurante había dejadoun par de días antes en los buzones de las personas que vivían cerca. La camarera china no hablaba ni una palabra de español, de manera que preguntó varias veces al hombre, quien se esforzaba porhacerse entender. Cuando la camarera se marcha, la mujer que está sentada al lado del hombre le dice: "Creo que ha entendido que quieres que te traiga el regalo", a lo que el hombre respondió con cara deasombro: "¿En serio?" Al poco rato, llegaba la camarera con el obsequio.


Reglas o normas seguir:
Escuela:
1.-Cuidar el ambiente de trabajo
2.-respetar a todos los estudiantes y maestros3.-No decir vulgaridades
4.-No tirar basura
5.-Portar el uniforme correctamente
6.-Hacistir a la hora indicada
7.-No comer en clase
6.-No agredir a los demás compañeros
Social:
1.-Ayudar a laspersonas menores y mayores
2.-Saludar a las personas
3.-No violar ninguna norma
4.-Respetar a todas las personas
5.-No criticar ni envidiar a las demás personas
6.-No hacer escandalo
7.-No tomar...
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