Las palomitas traviesas

Secuencia Didáctica: 1° Clase
Área de Enseñanza: Matemática
Año: 1° B
Eje temático: Suma y Resta
Docente:
Contenido: Resolver problemas de suma y resta que involucran los sentidos mássencillos de estas operaciones: unir , agregar, ganar, avanzar, quitar, perder, retroceder, por medio de diversos procedimientos-dibujos, marcas, números, y cálculos-

Contenido conceptual:
Problemas ensituaciones correspondientes a distintas funciones del número relacionadas con la adición y sustracción.

Contenidos procedimentales:
Realicen procedimiento( Conteo) según corresponda a laadición o a la sustracción

Contenidos Actitudinales:
Participación activa.
Respeto a sus compañeros

Propósitos:
Ofrecer diferentes tipos de problemas asociados a los conocimientos que seránenseñados.
Promover el análisis de los alumnos para resolver problemas que se les planteen y utilizar los recursos pertinentes para su resolución.

Actividades:
Se leerá una historia (Anexo 1)Se dividirá la clase en parejas.
Conocimientos previos: Conteo, utilizando material concreto para resolver situaciones problemáticas
Resolverán varias situaciones problemáticas de adición ysustracción(Anexo 2)
Se les otorgará un tiempo para que analicen y empleen diferentes estrategias.
Se realizará una puesta en común para que los alumnos conozcan diferentes maneras de resolver el mismoproblema y poder mostrarles que entre ellas hay algunas más eficientes que otras.
Acciones individuales: Resuelven las situación problemáticas de adición y sustracción de la fotocopias.(Anexo 3)
Seleerá la fotocopia las veces que sean necesarias para que puedan comprender la consigna.
La corrección se realizará en el pizarrón, con la participación de los alumnos, los cuales podrán exponer comolas resolvieron.
Pegarán la fotocopia en el cuaderno

Evaluación:
Deberán resolver y completar la fotocopia (Anexo 4) con números, observando la situación

Recursos: Cuento “Las palomitas...