Las principales claves de la espiritualidad Ignaciana

PERSPECTIVA HISTÓRICA Y FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN IGNACIANA

Introducción
Dado que vivimos en una sociedad que convulsiona día con día a causa de la delincuencia, la corrupción, pobreza, etc.; en donde de la desesperanza e indiferencia se apodera de las perdonas a falta de oportunidades, se torna indispensable que como docente de en una institución que pertenece a la compañía de Jesúsconozcamos y apliquemos el espíritu y pedagogía ignaciana en nuestros estudiantes, ya que son ellos el futuro de nuestros pueblos. Como agentes de cambio tenemos en nuestras manos la oportunidad de educar de manera integral, de desarrollar el sentido crítico de nuestros alumnos y con mayor ímpetu fomentar esos valores que hasta ahora se ven perdidos en nuestras sociedades, debemos llevar a nuestrosestudiantes a descubrir y escoger el amor de DIOS de esa manera estaremos educando hombres y mujeres para los demás (P. Arrupe), capaces de transformar el entorno en el que está inmerso.
El presente trabajo contiene información esencial sobre la pedagogía y el espíritu Ignaciano

1. La relación que San Ignacio hace entre letras y espíritu
La Compañía de Jesús se fundó para vivir y hablar “porletras y por Espíritu”, de manera combinada y no excluyente. La Convicción ignaciana es que las letras sin espíritu no construyen la humildad, ni reflejan el rostro creador de Dios, ni cuidan amorosamente la tierra. No se pueden reducir el uno del otro. Formar virtudes y letras es una formación integral, ya que se debe tomar en cuenta quien es la persona y ayudarla a ocupar su lugar en el mundo,exigiéndose cada vez más respecto a su formación académica, de tal manera que comprenda, se ponga en contacto y al servicio de las demás personas para que pueda transformar el entorno en el que esta inmerso. El P. Arrupe resumió esto expresando nuestro objetivo educativo como «La formación de hombres y mujeres para los demás». El P. Kolvenbach ha descrito al graduado de un colegio jesuita como unapersona «equilibrada, intelectualmente competente, abierto al crecimiento, religioso, amable y comprometido con la justicia en el servicio generoso al pueblo de Dios». El P. General afirma también nuestro objetivo cuando dice «pretendemos formar líderes en el servicio y en la imitación de Cristo Jesús, hombres y mujeres competentes, conscientes y comprometidos en la compasión». Porque lapedagogía de Ignacio se centra en la formación de toda la persona, corazón, inteligencia y voluntad, no sólo en el entendimiento; desafía a los alumnos a discernir el sentido de lo que estudian por medio de la reflexión, en lugar de una memoria rutinaria; anima a adaptarse, y eso exige apertura para el crecimiento en todos nosotros.

2. Mapa mental o conceptual de los retos principales del Instituto SanJosé


3. El PEC plantea 11 dimensiones. Al leer cada una de ellas traiga a tu mente el quehacer de su institución educativa. De las 11, dimensiones, elija dos que considere muy importantes de fortalecer en la institución en que usted labora. Confróntelo con las que eligió en el documento de Características de la Educación de la Compañía de Jesús.

a. Dimensión 3. Impacto en lasociedad y en las políticas públicas
Las características de la compañía de Jesús que considero requieren fortalecerse en el Instituto coinciden con dos de las dimensiones que plantea el PEC para América Latina, ya que para que exista una verdadera formación integral en términos ignacianos se necesita con urgencia hacer una revisión de nuestro trabajo sobre la línea y contexto social que vive nuestropaís Honduras; considero que de alguna manera no hemos apostado por ser entes en la búsqueda de propuestas y planteamientos con nuestro alumnado sobre la crisis actual, solamente les enfocamos la realidad pero en términos generales no discernimos, ni reflexionamos en conjunto porque hablar de justicia social en un colegio privado es como poner a tambalear la calidad en las relaciones con...