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COLEGIO DE BACHILLERES TLAXCALA
PLANTEL 06 CONTLA


PROFR. Y LIC. HECTOR GUILLERMO PEREZ NAVA.

MATERIA: METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN
SEXTO SEMESTRE
TEMA: un método para desarrollar le velocidad en niños de 10 a 11 años

PRESENTA Gergat Méndez Cuamatzi
Gerardo Cuecuecha Castillo

GRUPO 602TURNO: matutino

FECHA 13 MAYO DEL 2010
Justificación
Nuestra meta principal es lograr que los niños de 10 a 11 años mejoren su rendimiento en las pruebas de velocidad, esto es llevado acabo con una serie de objetivos que cada uno de ellos tiene que ver en el funcionamiento; sin descuidar en ningún momento elentrenamiento que es especifico en los niños que han de poseer una concepción distinta del adulto puesto que el infante varia notablemente sus responsabilidades y el interés para el deporte las exigencias, las necesidades deportivas.
El adulto tiene algunos focos de interés y una escala de valores más establecidos que el niño, por el contrario el niño cada día descubre cosas que le interesa y lehacen variar su actitud ante los demás.
A través de los diferentes juegos que van involucrados con el atletismo, se lograra no caer en el aburrimiento de las para su velocidad.
La explicación de los ejercicios es un punto importante que no se debe dejar a la libre inspiración o la improvisación, pues no es lo mismo comprender y conocer y hacer que se comprenda.
El atletismo lo utilizamos comoun medio más del desarrollo motor del niño, el fin no es conseguir unas marcas, sino mejorar su desempeño y capacitarlo para posteriores competencias por medio de esto el niño aprende, disfruta, comparte un tiempo de ocio, practicando atletismo especial mente pruebas de velocidad.

Titulo

Un método para desarrollar la velocidad en los niños de 12 a 13 años

Planteamiento del problema¿Cuáles son las principales causas del poco interés de los niños de 10 a 11 años en cuanto a mejorar su rendimiento físico?

Hipótesis
La hipótesis que se considera es:
Falta de interés y motivación en la niñez tlaxcalteca lo cual perjudica en el rendimiento de los menores en esta disciplina y de tal manera no obtener buenos resultados.

Variables independientes:
a) F alta de interésen los menores
b) Falta de apoyo de parte de sus padres
c) Falta de recursos



Variables dependientes
El actual modo de vida que llevan los niños de 10 a 11 años el cual provoca poco interés en el desarrollo físico de los menores.

Objetivo general
Que los niños de 10 y 11 años logren un desarrollo armónico en base a actividades recreativas y físicas dentro del desarrollo delos niños.
Objetivos específicos
Lograr que asimilen el aprendizaje realizado en la práctica.
Mejorar una correcta postura antes y durante la carrera
Lograr una correcta postura antes y durante la carrera
Estimular el desarrollo correcto de las zancadas así como el braceo
Estimular de manera adecuada su respiración
Compenetrar al alumno a mejorar sus capacidades y habilidades físicasObjetivo especifico
Lograr que asimilen el aprendizaje realizado en la práctica
Mejorar a través de repeticiones sus técnicas de salida
Estimular el desarroll0 correcto de las zancadas así como el braceo
Lograr una correcto postura antes y durante la carrera


DESARROLLO TEÓRICO


 
Aspectos Geográficos
Nombre oficial del estado | Tlaxcala |
Capital | Tlaxcala de Xicohténcatl |Coordenadas geográficas extremas | Al norte 19°44', al sur 19°06' de latitud norte; al este 97°38', al oeste 98°43' de longitud oeste. (a) |
Porcentaje territorial | El estado de Tlaxcala representa el 0.2% de la superficie del país. (b) |
Colindancias | Tlaxcala colinda al norte con Hidalgo y Puebla; al este y sur con Puebla; al oeste con Puebla, México e Hidalgo. |
FUENTE: (a)INEGI....
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