Las Profesiones En Su Contexto Histórico

1.- Elaborar una tabla y en ella definir y ejemplificar los siguientes conceptos: profesión, empleo, oficio, trabajo, ocupación y carrera.
Profesión | Empleo | Oficio | Trabajo | Ocupación | Carrera |
Es el ejercicio de un saber experto, que se ha obtenido en un proceso de formación que se realiza en las instituciones educativas de nivel superior, pero esto no siempre ha sido así y aún ennuestros días, el saber profesional no se adquiere únicamente en las universidades, sino que puede hacerse en otras situaciones, como el mismo lugar de trabajo. Ejemplo: Contador | Acción o efecto de generar trabajo y ofrecer puestos laborales.
Sinónimo de empleo. Se refiera a la tasa de población ocupada, a la parte de la población que realiza un trabajo remunerado.no se puede considerar empleocuando una persona hace una labor en su propia casa. Aunque en este caso se está desarrollando una actividad física, es decir, está trabajando, esta no es remunerada, por tanto no se puede considerar empleo.Ejemplo: pintar tu propia casa | Es la realización de un trabajo con el propósito de construir, reparar, mejorar, copiar o repetir obras de una manera especializada.El término “oficio”, ennuestros días, se circunscribe a trabajos que no requieren elaborados procesos de abstracción y que por lo tanto, no permite generalizar los conocimientos a todos los casos por más similares que parezcan.Ejemplo: Pintor | La actividad que realiza el hombre ya sea mental o física, individual-mente o en conjunto, con el propósito de producir algo nuevo o transformar lo que se tiene como dato. Es unaactividad meramente humana desde el momento en que se realiza con un propósito definido previamente delineado y con sentido social debido a que los productos y la actividad misma del trabajo repercuten social, económica, cultural y políticamente. Ejemplo: Operario de maquinaria. | Es la expresión de la profesión dentro del mercado laboral todo el conocimiento y la experiencia que puede tener elprofesional de cualesquier área entra en acción cuando es ocupado o empleado. Por el contrario si está desocupado, parado o desempleado, su actividad queda postergada, con lo cual corre el peligro de volverse obsoleto, conforme aumenta el tiempo de la desocupación.Ejemplo:Ingeniero | Constituye el estudio sistemático de la profesión y los egresados de ese plan educativo reciben el nombre deprofesionales que tienen el reconocimiento social a través de la expedición de una licencia o permiso para el ejercicio de dicha profesión por lo cual son llamados licenciados. Si hacen de su profesión una forma de vida y asumen el comportamiento ético que se requiere para el ejercicio de la profesión entonces llegarán a alcanzar el rango de profesionistas que sería la aspiración mayor para todo aquelegresado de una carrera. Ejemplo: Médico |
EVALUACIÓN SUMATIVA

1. ¿Qué elementos aparecieron en la época moderna para configurar a las profesiones?

R= El surgimiento y desarrollo de la ideología individualista, la universidad y la ampliación de la producción y del mercado.

2. ¿Cuáles son las diferencias más importantes entre las profesiones modernas con las medievales y las antiguas?R= En las profesiones modernas se propiciaron profundas transformaciones con los descubrimientos geográficos, la invención de la imprenta y la reforma religiosa; en la Edad Media no tuvieron mucho avance puesto que a partir de la economía agrícola y del aislamiento político, la división de trabajo no requería muchas especializaciones y el servilismo, como modo de relación obligatoria de trabajoobstaculizaba el trabajo; y en las profesiones antiguas nacen con la civilización y son expresión de la vida social.

3. ¿Deben todas las profesiones ser útiles a la sociedad?

R= Si, ya que todas las profesiones contribuyen de alguna forma en la vida cotidiana de la personas para resolver problemas o necesidades.

4. ¿Qué diferencias encuentras entre las profesiones basadas en las...