las psicofunciones

1 Sensopercepción: Son todos aquellos estímulos que recibimos a través de los órganos de nuestros sentidos que se llaman sensaciones y se convierten en respuestas para proyectar posteriormente unconocimiento. Los trastornos que se evalúan son: Discriminación Auditiva: Reacciona, Reconoce, Distingue, Compresión de órdenes, Repetición frecuente, Uso de voz muy alta, Reauditorizacion, Análisisauditivo, Síntesis auditiva.
Discriminación Visual: Reacciona, Reconoce, Distingue, Aprecia diferencias, Aprecia semejanzas, Revisualizacion, Análisis visual, Síntesis visual.
Discriminación olfativa:Reconoce, Distingue
Discriminación gustativa: Reconoce, Distingue
Discriminación táctil: Reconoce, Distingue
Las actividades para evaluar la sensopercepcion seria primero la auditiva: Decirlepalabras dichas por uno y que él las repitiera, visual: Mostrale laminas con diferentes elementos para que identifique su tamaño, olfativa: Ponerle que oliera diferentes olores para que lo identifique,gustativa: Que probara sabores diferentes como dulce y acido para que viera la diferencia entre los dos, táctil: que pudiera diferenciar diferentes texturas para que las toque y ver su reacción. Apartir de los 5 años en adelante.
2 Atención y Concentración: Es la capacidad de una persona de mantener fija su atención en un objeto en profundidad y durante largo tiempo. Los trastornos que se evalúan:espontáneo, voluntario, involuntario, inestable, disperso, concentrada, débil, profundo, superficial, comprometida
Las actividades para evaluar la atención y concentración dos chicos pasándose unapelota de baloncesto mientras se mueven de un lado para otro. Esto puede ser entre 7 años en adelante.
3 La Capacidad de Observación: Es una percepción lo más precisa y detallada posible de nuestroentorno. Consiste en aprender a captar, percibir y reconocer todos los mensajes recibidos por nuestros sentidos. Los trastornos que se evalúan son: detallista, Global, simple, compleja, analítica,...