las técnicas de enseñanza

OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL:

1. Conocer la importancia de las métodos y técnicas de aprendizaje y técnicas de evaluación que se utilizan en el nivel medio, para facilitar la transmisión del conocimiento a los educandos.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Asegurar la completa comprensión acerca de los diferentes métodos y técnicas de enseñanza.

2. Establecer la diferencia entre métodosy técnicas de enseñanza-aprendizaje.

3. Enumerar y describir los diferentes métodos y técnicas de enseñanza


MARCO TEORICO
METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
El docente transmite su conocimiento a los alumnos a través de diversos métodos y técnicas, siendo este la fuente de conocimiento y el alumno un receptor ilimitado del mismo.
La Educación Secundaria: (también denominadaeducación media, segunda enseñanza, enseñanza secundaria, bachillerato o estudios medios). Tiene como objetivo capacitar al alumno para poder iniciar estudios de educación media superior. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad e incorporarse al mundo del trabajo yasí contribuir al desarrollo económico, sociocultural, científico y tecnológico del país
Métodos y Técnicas de Enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos,adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumnos.
METODOS DE ENSEÑANZA
Método de enseñanza es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. El método es quien da sentido de unidad a todos los pasos de la enseñanza y del aprendizaje.También los métodos de enseñanza son los modos de actuación de los profesores y alumnos, que se realizan de forma ordenada e interrelacionada, con el objetivo de facilitar a los educandos la asimilación del contenido de enseñanza. Indican cómo enseñar.
Los métodos más utilizados en la educación media son:
Estos métodos de enseñanza se dan según la interrelación profesor-alumno, tambiénllamados formas metódicas básicas de la enseñanza, son los más conocidos y se clasifican en tres grupos:
Los métodos de enseñanza expositivos se caracterizan porque en ellos predomina la participación activa del profesor, mientras que la participación de los alumnos es eminentemente receptiva. Su importancia radica en la actuación del profesor, cuya tarea no es decir todo lo que sabe acerca del tema deestudio, sino escoger aquello que es esencial y necesario para su comprensión.
Los métodos de enseñanza basados en el trabajo independiente se caracterizan porque la actividad del alumno pasa a un primer plano, quien trabaja intensamente para solucionar la tarea que el profesor le encomendó, se sustenta en el principio de que la práctica es la base del conocimiento.
Los métodos de enseñanza deelaboración conjunta o dialogada constituyen una forma intermedia entre las dos anteriores, pues en este método hay una participación activa de ambos sujetos, o sea, del profesor y el alumno.
Los métodos, de un modo general y según la naturaleza de los fines que procuran alcanzar, pueden ser agrupados en tres tipos:
1. Métodos de Investigación: Son métodos que buscan acrecentar o profundizarnuestros conocimientos.
2. Métodos de Organización: Trabajan sobre hechos conocidos y procuran ordenar y disciplinar esfuerzos para que hay eficiencia en lo que se desea realizar.
3. Métodos de Transmisión: Destinados a transmitir conocimientos, actitudes o ideales también reciben el nombre de métodos de enseñanza, son los intermediarios entre el profesor y el alumno en la acción educativa que...