Las Tics en las primeras etapas de la educación básica

Las Tics en las primeras etapas de educación Básica.
Los diversos avances tecnológicos en los campos de información y comunicación, en un comienzo se tenía como objetivo proporcionar masivamentedichos servicios a la población en general; sin embargo, poco después la Secretaria de educación considero que dichas experiencias y las características de estos tanto visual como auditiva, asi como lainteracción que puede proporcionarse entre los participantes podrían ser elementos que contribuyeran a mejorar la calidad de educación.
El contexto en el que se desarrollan los estudiantes deeducación preescolar está inmerso en la modernidad de los medios de comunicación, por lo que resulta fácil desarrollar un interés en estos, que a su vez, facilita el manejo de los mismos. La capacitación yactualización docente es una prioridad si se pretende el éxito de estos recursos en el aula.
Las TIC´s aplicadas correctamente pueden adjudicarse el papel de apoyos didácticos, haciendo de una clasemucho más dinámica, didáctica e interesante, facilitando de esta manera la adquisición de conocimientos, ya que pueden aportar todo tipo de interesantes oportunidades para apoyar el aprendizaje delos alumnos tanto cognitivo como social.
Cabe mencionar que la inclusión de las TIC´s en el proceso de enseñanza – aprendizaje como contenido, medio de esperanza, cultura y reto a todos sus actores, esuna realidad y necesidad social impuesta por el desarrollo tecnológico que se experimenta en la sociedad. Por lo tanto en un futuro aquellos ciudadanos que no estén preparados en el uso de las TIC´stendrán altas probabilidades de ser marginados dentro de cualquier sociedad.
La presencia de las TIC´s en las aulas aunque innovadora y útil en la transformación de la práctica pedagógica, no essuficiente, el hecho de disponer de una computadora o un pizarrón electrónico para transformar el quehacer del maestro; la clave está en la forma que utilicen estos recursos los docentes, para...