Las Tic´s

Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases.Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
¿Qué son las TIC´s?
Son lastecnologías de la Información y Comunicación, es decir,son aquellasherramientas computacionales
e informáticas que procesan,sintetizan,recuperan y presentan información representada de la más variada
forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información,
para darforma,registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’sson medios y no fines. Por lotanto,son instrumentos y
materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de
aprender, estilos y ritmos de los aprendices.


PROFESORES
VENTAJAS DESVENTAJAS
• Alto grado de interdisciplinariedad. Hoy
día, el docente tiene que saber un poco de
cada cosa, desde el punto de vista
instrumental y operacional (conexión de
equipos de audio,video, etc)manejo y
actualización de software, diseño de
páginas web, blog ymuchas cosasmás. El
docente podrá interactuar con otros
profesionales para refinar detalles.
• Iniciativa y creatividad.Dado que el
docente viene trascendiendo del ejercicio
clásico de la enseñanza almodernismo, ese
esfuerzo demandamucha iniciativa y
creatividad.
No hay nada escrito…, la educación del
futuro seestá escribiendo ahora y tenemos
el privilegio junto con nuestros alumnos, de
serlos actores y de escribirla historia.
• Aprovechamiento de recursos.Hay
fenómenos que pueden ser estudiadossin
necesidad de serreproducidos en el aula.
Muchas veces con la proyección de un video
o el uso de una buena simulación, pueden
sersuficientes para el aprendizaje. Por otro
lado, el uso del papelse puedereducir a su
mínima expresión reemplazándolo por el
formato digital. En estosmomentos, una
enciclopedia, libros e informes entre otros,
pueden ser almacenados en un CDo pen
drive y pueden sertransferidos vía web a
cualquierlugar donde la tecnología lo
permita.
• Aprendizaje cooperativo. El profesor
aprende con sus estudiantes, profesores
con profesores, gracias a la cooperación ytrabajo en equipo.
Desventajas
• Es necesario la capacitación continua de los
docentes porlo que tiene que invertir
recursos(tiempo y dinero) en ello.
• Frecuentemente el Profesorse siente
agobiado porsu trabajo porlo quemuchas
veces prefiere elmétodo clásico evitando
de estamanera compromisos que
demanden tiempo y esfuerzo.
• Hay situacionesmuy particulares donde
una animación, video opresentación nunca
pueden superar almundo real porlo que es
necesario la experimentación que solo se
logra en un laboratorio o aula de clases
bien equipada.


ESTUDIANTES
VENTAJAS DESVENTAJAS
• Aprovechamiento deltiempo. El estudiante
puede acceder a la información demanera
casi instantánea, puede enviarsustareas y
asignaciones con solo un “clic”. Puede
interactuar con sus compañeros yprofesor
desde la comodidad de su casa o “ciber”
haciendo uso de salas de chat y foros de
discusión. El profesor puede publicar notas,
anotaciones, asignaciones y cualquier
información que considere relevante, desde la
comodidad de su casa u oficina y demanera
casi instantánea pormedio de su blog o página
web. En caso de no disponer de tiempo o
equipo instrumental adecuado, el profesor...