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La obra expuesta por Lluis Payrato, ofrece un amplio panorama para quienes deciden estudiar y abordar el campo de la lingüística, no como una receta más sino como la antesala a la diversidad deconocimientos que debe poseer en el área quien se dedica al estudio e investigación.
Se desarrolla la obra con sugestivos planteamientos esquemas y posturas de diversos autores que son degran ayuda para los que disponen enseñar lengua. Se encuentra presente en el volumen los fundamentos y concepciones básicas, sobre lingüística, áreas y sub áreas que convergen para la enseñanza yaprendizaje de la lengua.
Todo lo expuesto por el autor estimulara y orientara a los maestrantes que se sienten atraídos por el tema a encauzar su trabajo de grado independientemente a su línea deinvestigación.
Una aproximación a la lingüística, vista desde la perspectiva del autor, se puede sintetizar de la siguiente manera: dos partes estructurales de la obra, la primera consta de cuatrocapítulos donde se hace una introducción a la lingüística como ciencia del lenguaje y la lingüística aplicada concebida desde la representación teórica y práctica, y los conceptos básicos que han deconocerse. La segunda parte expuesta en cuatro capítulos , incluyendo el epilogo. Allí se revela la interdisciplinariedad de la lingüística, se introduce el término de la comunicación e información, semanifiestan los aportes y las relaciones que se establecen con las diferentes áreas y sub áreas de las siguientes ciencias o disciplinas científicas: etología, cibernética, psicología, sociología,antropología y etnología. De igual modo se hace un recorrido por el lenguaje, relacionándolo con el cerebro, mente, trastorno, cultura, sociedad, tecnología y gramática.
Cabe mencionar también, loque es la enseñanza de una segunda lengua, lo que implica dominar mentalmente dos o más códigos lingüísticos.
El hombre se desenvuelve con naturalidad en un contexto social complejo, bien sea...