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TALLER DE CÓMPUTO
PRESENTACIÓN.
El programa de Taller de Cómputo, se fundamenta en el Modelo Educativo del Colegio, sus Principios, y en el Sentido y Orientación
del Área de Matemáticas. Este se centra en los aprendizajes que el estudiante adquirirá y utilizará en su vida académica y cotidiana.
La materia tiene como propósito dotar al estudiante de una visión global sobre el avance de lacomputación hasta nuestros días,
para realizar búsquedas eficientes en Internet a través de una metodología para efectuar investigaciones de distintos tópicos, así
como el uso ético de la información obtenida, inculcar una cultura de seguridad informática, el conocimiento y uso de algunas
aplicaciones (software) que le permitan administrar la información, procesar texto para elaborar tareas,informes, etcétera, el empleo
de una hoja electrónica de cálculo, así como el software educativo GeoGebra útiles para sus cursos de matemáticas, física y
estadística, el empleo de medios y entornos digitales para realizar y socializar sus trabajos escolares. Con esto se pretende
desarrollar habilidades en el estudiante que le permitan elaborar productos y materiales útiles en su vida académica ycotidiana de
forma individual y colaborativa.
En Taller de Cómputo se busca:

Dotar al estudiante de herramientas que le permitan adquirir nuevos y mayores conocimientos, potenciando su aprendizaje con
la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación;

Formar al estudiante a través de prácticas guiadas para hacer frente a situaciones académicas y cotidianas empleando losrecursos y procedimientos informáticos, trabajando individualmente o en equipo;

Contribuir al desarrollo de la personalidad del estudiante para que se conduzca con creciente capacidad de autonomía, de juicio,
de ética y de responsabilidad en la elaboración investigaciones y tareas, la realización de prácticas;

Que el estudiante sea capaz de analizar y valorar los conocimientos adquiridosa través de trabajos, exposiciones del profesor o
de él mismo, de la realización de prácticas en el aula y actividades en Internet, de forma tal que le permita afirmarlos,
cuestionarlos o proponer otros diferentes.

Abordar por una parte los aprendizajes, la temática y los problemas a través de diversos enfoques metodológicos y por otra
aprender los elementos teóricos y prácticosfundamentales de la computación que le permitan apoyar su preparación en el resto
de sus asignaturas, fomentando valores, actitudes y habilidades hacia el estudio, el trabajo y la convivencia.
RELACIÓN CON EL ÁREA Y CON OTRAS ASIGNATURAS
El Plan de Estudios del Colegio impulsa la reflexión teórica en su relación con la práctica docente, la investigación y la difusión de la
cultura. Dentro del Área deMatemáticas es importante destacar que, de acuerdo a la estructura curricular de la misma, Taller de
Cómputo es una de sus materias y el eje temático que le caracteriza es la apropiación de una herramienta tecnológica para el

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trabajo intelectual. Su enfoque es predominantemente práctico y de apoyo a las áreas del conocimiento de la formación del
estudiante del Colegio de Ciencias yHumanidades1.
En virtud de este enfoque didáctico de la Matemática, los aprendizajes son más importantes que los contenidos y entre dichos
aprendizajes se consideran aspectos metodológicos para impulsar el desarrollo de habilidades que permitan al estudiante
apropiarse de su proceso educativo. Se propone estructurar tales logros a lo largo de ejes metodológicos, interpretados como
secuencias deaprendizaje de procedimientos, métodos y generalizaciones de conceptos, para promover el transito del alumno por
diferentes niveles de abstracción y formalización en el tratamiento del eje temático 2. Estos ejes metodológicos son: uso eficiente de
los dispositivos de cómputo; búsqueda y recuperación sistemática de información; manejo seguro de la información localmente y a
través de los servicios...