Lector Modelo
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2015
Lector modelo
Humberto Eco
En primer lugar, es indispensable definir el rol del lector. Él es quien debe actualizar lo dicho en el texto, desde una competencia gramatical previstapor el emisor. Adicionalmente, el texto se caracteriza por incluir elementos no dichos, intersticios o espacios en blanco.
No obstante la intención y previsión del autor, puedesuceder que el lector, en cuanto a su capacidad, no sea el mismo que el emisor esperaba. Esta “ley pragmática” ocurre cuando los códigos comunicativos del emisor y el receptor nocoinciden.
Para lograr su objetivo, el autor prevé un Lector Modelo. En este cálculo influyen elementos como la lengua, el conocimiento o enciclopedia, o el patrimonio léxico yestilístico. Sin embargo, el autor va más allá. No sólo prevé al lector sino que lo instituye cuando contribuye a que el mismo produzca una competencia (enciclopédica, por ejemplo). Construyendo el lector modelo, se logra evitar toda serie de interpretaciones aberrantes; que aunque pueden existir, son fácilmente evitables, de tal modo, el emisor, escribirádirigiéndose a un público determinado (niños, amas de casa, etc.) cuadrando de un modo las palabras para que sea comprendido en su totalidad por el lector modelo.
El lector debe tenerconocimiento previo de lo que hablará el texto, así como del tipo de lenguaje que utiliza.
El lector debe realizar la interpretación iniciativa del texto dependiendo el contexto. "untexto quiere que alguien lo ayude a funcionar"
Dos tipos de Textos:
Textos cerrados, que van dirigidos a un tipo de target, es decir a un público específico. “No hay nada más abiertoque un texto cerrado” (Eco 83)
Textos abiertos, no existe un límite marcado de activación y cooperación del lector por lo que son abiertos para la libre interpretación.
Humberto Eco
En primer lugar, es indispensable definir el rol del lector. Él es quien debe actualizar lo dicho en el texto, desde una competencia gramatical previstapor el emisor. Adicionalmente, el texto se caracteriza por incluir elementos no dichos, intersticios o espacios en blanco.
No obstante la intención y previsión del autor, puedesuceder que el lector, en cuanto a su capacidad, no sea el mismo que el emisor esperaba. Esta “ley pragmática” ocurre cuando los códigos comunicativos del emisor y el receptor nocoinciden.
Para lograr su objetivo, el autor prevé un Lector Modelo. En este cálculo influyen elementos como la lengua, el conocimiento o enciclopedia, o el patrimonio léxico yestilístico. Sin embargo, el autor va más allá. No sólo prevé al lector sino que lo instituye cuando contribuye a que el mismo produzca una competencia (enciclopédica, por ejemplo). Construyendo el lector modelo, se logra evitar toda serie de interpretaciones aberrantes; que aunque pueden existir, son fácilmente evitables, de tal modo, el emisor, escribirádirigiéndose a un público determinado (niños, amas de casa, etc.) cuadrando de un modo las palabras para que sea comprendido en su totalidad por el lector modelo.
El lector debe tenerconocimiento previo de lo que hablará el texto, así como del tipo de lenguaje que utiliza.
El lector debe realizar la interpretación iniciativa del texto dependiendo el contexto. "untexto quiere que alguien lo ayude a funcionar"
Dos tipos de Textos:
Textos cerrados, que van dirigidos a un tipo de target, es decir a un público específico. “No hay nada más abiertoque un texto cerrado” (Eco 83)
Textos abiertos, no existe un límite marcado de activación y cooperación del lector por lo que son abiertos para la libre interpretación.
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