Lectura 37
Páginas: 2 (359 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2015
Elizabeth Cabrera Licea
Maestría Cognitivo Conductual
Resumen de Lectura 37
Evaluación del efecto de una intervención cognitivo-conductual sobre los niveles de presión arterial en adultos mayoreshipertensos bajo tratamiento medico
Resumen de lectura
La lectura muestra el estudio aplicado a a 38 Adultos Mayores, quienes pertenecían al Programa de Hipertensión del Centro de Salud FamiliarSalvador Bustos, de la comuna de Ñuñoa, con el fin de evaluar el efecto de la intervención cognitive conductual sobre los niveles de presión arterial (PA), sistólica y diastólica.
El instrumentoutilizado fue el esfin- gomanómetro manual analógico, expresado en milímetros de mercurio, y la medición fue llevada a cabo por una profesional de la salud (matrona) externa al grupo de investigadores.
Elprocedimiento utilizado consistió en implementar la intervención cognitivo-conductual con las personas selecciona- das y al grupo de control se le citaba para mediciones de PA, en las mismas fechas quea los casos. Dicha intervención se extendió por 8 sesio- nes con una periodicidad de dos veces a la semana, cada una de ellas con una duración de dos horas. Estas sesiones estuvieron a cargo de 4psicólogas.
Las sesiones tuvieron como objetivo disminuir los niveles de PA, utilizando cuatro estrategias cognitivo-conductuales:
a) Entrenamiento en relajación (Jacobson)
b) Reestructuración cognitivac) Psicoeducación
d) Conductas saludables
Durante el tiempo de intervención, se realizaron tres mediciones.
A partir de los resultados obtenidos, la investigación señala que las diferenciasencontradas entre casos y controles en cuanto a sus niveles de PA estarían explicadas por el tratamiento y no por el azar u otras variables intervinientes. Estos resultados concuerdan con estudiosinternaciona- les que avalan la eficacia de este tipo de interven- ciones psicológicas en pacientes con HTA
Tanto en la PA sistólica como diastóli- ca se observan cambios a partir de la intervención...
Maestría Cognitivo Conductual
Resumen de Lectura 37
Evaluación del efecto de una intervención cognitivo-conductual sobre los niveles de presión arterial en adultos mayoreshipertensos bajo tratamiento medico
Resumen de lectura
La lectura muestra el estudio aplicado a a 38 Adultos Mayores, quienes pertenecían al Programa de Hipertensión del Centro de Salud FamiliarSalvador Bustos, de la comuna de Ñuñoa, con el fin de evaluar el efecto de la intervención cognitive conductual sobre los niveles de presión arterial (PA), sistólica y diastólica.
El instrumentoutilizado fue el esfin- gomanómetro manual analógico, expresado en milímetros de mercurio, y la medición fue llevada a cabo por una profesional de la salud (matrona) externa al grupo de investigadores.
Elprocedimiento utilizado consistió en implementar la intervención cognitivo-conductual con las personas selecciona- das y al grupo de control se le citaba para mediciones de PA, en las mismas fechas quea los casos. Dicha intervención se extendió por 8 sesio- nes con una periodicidad de dos veces a la semana, cada una de ellas con una duración de dos horas. Estas sesiones estuvieron a cargo de 4psicólogas.
Las sesiones tuvieron como objetivo disminuir los niveles de PA, utilizando cuatro estrategias cognitivo-conductuales:
a) Entrenamiento en relajación (Jacobson)
b) Reestructuración cognitivac) Psicoeducación
d) Conductas saludables
Durante el tiempo de intervención, se realizaron tres mediciones.
A partir de los resultados obtenidos, la investigación señala que las diferenciasencontradas entre casos y controles en cuanto a sus niveles de PA estarían explicadas por el tratamiento y no por el azar u otras variables intervinientes. Estos resultados concuerdan con estudiosinternaciona- les que avalan la eficacia de este tipo de interven- ciones psicológicas en pacientes con HTA
Tanto en la PA sistólica como diastóli- ca se observan cambios a partir de la intervención...
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