lectura critica

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. “Santa María”
Ciudad Bolívar- Estado Bolívar







LECTURA CRÍTICA






Profesora: Alumno:
Yesori, Barrios Félix M. Vera G.







Ciudad Bolívar, 03 de Mayo de 2013

03
Introducción
La Lectura Crítica hace referencia a una lecturacuidadosa, activa, reflexiva y analítica. El pensamiento crítico implica reflexionar sobre la validez de lo que se ha leído a la luz del conocimiento y la comprensión del mundo que previamente se tienen. Por la forma en la que se expresan los términos en la oración arriba citada, la lectura crítica se interesa en dilucidar como, dentro del contexto del texto considerado como un todo, la palabra los serefiere a los padres, los hijos o los carros, y si el texto respalda esa práctica. En base a las definiciones anteriores, la lectura crítica parecería anteceder al pensamiento crítico: Y es que solamente cuando se ha entendido completamente un texto lectura crítica.
Lo que convierte en útil hacer la distinción, se encuentra en recordar que debemos leer cada texto por sus propios méritos, sin que seimpongan el conocimiento previo del lector o los puntos de vista que sobre él se puedan tener. A tiempo que se deben evaluar las ideas mientras se lee, se debe también evitar distorsionar el sentido que contiene el texto. No se debe permitir que el lector fuerce el texto para que diga lo que a él le gustaría que dijera, porque así no se aprenderá nunca nada nuevo.









ÍndiceIntroducción--------------------------------------------------------------------------- 03
Lectura Crítica------------------------------------------------------------------------ 04
Normas para ser un Buen Lector-------------------------------------------------- 04
Importancia ante la Sociedad------------------------------------------------------ 05Conclusión---------------------------------------------------------------------------- 06
Síntesis Bibliográfica --------------------------------------------------------------- 07
Anexos--------------------------------------------------------------------------------- 08










04
La lectura crítica
Es un proceso que implica, además de la comprensión del texto, de la evaluación yelaboración de juicios y opiniones por parte del lector. Es, por lo tanto un tipo de lectura más compleja y que requiere la participación activa por parte de quien lee.
La lectura crítica aplica a la no ficción, escritura en la cual el escritor plantea una posición o trata de hacer una aseveración. La lectura crítica es una lectura activa. Implica más que solamente comprender lo que un escritor estádiciendo. La lectura crítica implica dudar y evaluar lo que el escritor está diciendo, y formar sus propias opiniones sobre lo que el escritor está diciendo.
Normas Para ser un Lector Escrito.
Tome en consideración el contexto de lo escrito. Usted puede estar leyendo algo que fue escrito por un escritor con un contexto cultural diferente que el suyo. O, usted puede estar leyendo algo escrito hacealgún tiempo en un contexto de tiempo diferente que el suyo. En uno u otro caso, usted debe reconocer y tener en cuenta cualquier diferencia entre sus valores y actitudes y las representadas por el escritor.
Cuestione las aseveraciones hechas por el escritor. No acepte lo escrito al pie de la letra. Antes de aceptar lo escrito, asegúrese de que el escritor proporcione suficiente respaldo paracualquier aseveración hecha. Busque hechos, ejemplos, y estadísticas que proporcionen respaldo. También, espere ver si el escritor ha integrado además el trabajo de especialistas en la materia.
Compare lo escrito con otro trabajo escrito sobre el tema. Busque ver que lo escrito sea consistente con lo que otros hayan escrito sobre el tema. Si hay inconsistencias, cuidadosamente evalúe el respaldo que...