LECTURA CRITICA
Páginas: 3 (618 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2014
LECTURA CRÍTICA
Fusión que le dieron por nombre “LECTURA CRITICA”
Ahora bien, ¿En que consistirá esta prueba?. Muy sencillo la prueba de lectura crítica hará énfasis en la capacidad dereflexionar a partir de un texto y evaluar su contenido, suponiendo así que el estudiante de grado once debe de dar respuesta a dichas capacidades que ha adquirido durante toda su vida académica.
Deigual modo, se evaluaran otras competencias que se necesitaran para una adecuada comprensión y más aún en el momento de la prueba de Estado, entre las cuales destacan:
1. Identificar y comprender loscontenidos explícitos de un texto: En esta parte el estudiante deberá entender el significado de las palabras y frases, comprender cuál es la función de una palabra en esas frases o de una expresión enun párrafo. Obviamente no solo se tendrá en cuenta el mensaje que a simple vista, el estudiante pueda captar, sino que también deberá reconocer y entender claro está, lo implícito del texto, al igualque recocer la intención comunicativa y de lo que el autor nos quiere dar a entender.
2. Darle sentido global al texto: En esta competencia el estudiante tendrá que ser capaz de saber que estáleyendo, es decir dotarlo de significado para sí mismo, estableciendo relación entre lo que se dice de manera explícita y lo que se está sugiriendo.
3. Asumir una postura crítica: Esta será precisamentela competencia que define correctamente la LECTURA CRITICA. Aquí el estudiante deberá de analizar argumentos, posiciones, contraposiciones, causas, efectos consecuencias y estrategias, las cuales van apermitir expresar las opiniones personales frente a un texto, una vez se haya determinado los elementos ideológicos que se encuentran presentes.
Por otro lado, no nos vamos a encontrar solamentecon un sinfín de palabras las cuales formaran extensos párrafos, sino que también nos toparemos con gráficas, tablas, ilustraciones, caricaturas que serán clave para nuestras deducciones en el...
Fusión que le dieron por nombre “LECTURA CRITICA”
Ahora bien, ¿En que consistirá esta prueba?. Muy sencillo la prueba de lectura crítica hará énfasis en la capacidad dereflexionar a partir de un texto y evaluar su contenido, suponiendo así que el estudiante de grado once debe de dar respuesta a dichas capacidades que ha adquirido durante toda su vida académica.
Deigual modo, se evaluaran otras competencias que se necesitaran para una adecuada comprensión y más aún en el momento de la prueba de Estado, entre las cuales destacan:
1. Identificar y comprender loscontenidos explícitos de un texto: En esta parte el estudiante deberá entender el significado de las palabras y frases, comprender cuál es la función de una palabra en esas frases o de una expresión enun párrafo. Obviamente no solo se tendrá en cuenta el mensaje que a simple vista, el estudiante pueda captar, sino que también deberá reconocer y entender claro está, lo implícito del texto, al igualque recocer la intención comunicativa y de lo que el autor nos quiere dar a entender.
2. Darle sentido global al texto: En esta competencia el estudiante tendrá que ser capaz de saber que estáleyendo, es decir dotarlo de significado para sí mismo, estableciendo relación entre lo que se dice de manera explícita y lo que se está sugiriendo.
3. Asumir una postura crítica: Esta será precisamentela competencia que define correctamente la LECTURA CRITICA. Aquí el estudiante deberá de analizar argumentos, posiciones, contraposiciones, causas, efectos consecuencias y estrategias, las cuales van apermitir expresar las opiniones personales frente a un texto, una vez se haya determinado los elementos ideológicos que se encuentran presentes.
Por otro lado, no nos vamos a encontrar solamentecon un sinfín de palabras las cuales formaran extensos párrafos, sino que también nos toparemos con gráficas, tablas, ilustraciones, caricaturas que serán clave para nuestras deducciones en el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.