Lectura_Real Decreto_Enseñanzas mínimas

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
Actividades

Lectura: Real Decreto 1630/06. Enseñanzas mínimas

Lee atentamente el Real Decreto 1630/06 que regula las Enseñanzas Mínimas de segundo ciclo de Educación Infantil (puedes encontrarloen el apartado A Fondo) y contesta a las siguientes preguntas. No olvides indicar el artículo con el que se corresponde tu respuesta.

1. ¿Qué edades tiene que atender la Educación Infantil? ¿Decuántos ciclos se compone la Educación Infantil?

La etapa de Educación Infantil atiende a niñas y niños de 0-6 años.
Esta etapa se compone de dos ciclos, el primero va de 0-3 años y el segundo, de 3-6años. (Artículo 1. Principios generales).

2. ¿Qué finalidad tiene la Educación Infantil?

Tiene la finalidad de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y las niñas.(Artículo 2. Fines).

3. ¿En qué se basarán los métodos de trabajo que apliquemos en el aula?

Se basarán en las experiencias, las actividades y el juego. (Artículo 4. Áreas).

4. ¿Deben fomentar lasadministraciones educativas la iniciación temprana en las tecnologías de la información?

Sí, según el Real Decreto 1630/06 son las administraciones educativas las encargadas de fomentar experiencias deiniciación temprana en las tecnologías de la información y la comunicación. (Artículo 5. Contenidos educativos y currículo).



5. ¿Cuáles son las áreas del segundo ciclo de Educación Infantil?Señala cuáles son los bloques de contenido (solo título del bloque) de cada una de ésas áreas (Anexo).

Según el artículo 6 del Real Decreto 1630/06, las áreas del segundo ciclo de Educación Infantil son:Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
Bloque 1. El cuerpo y la propia imagen.
Bloque 2. Juego y movimiento.
Bloque 3. La actividad y la vida cotidiana.
Bloque 4. El cuidado personal y lasalud.
Conocimiento del entorno.
Bloque 1. Medio físico: Elementos, relaciones y medida.
Bloque 2. Acercamiento a la naturaleza.
Bloque 3. Cultura y vida en sociedad.
Lenguajes: Comunicación y...
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