Lectura Y Escritura

PROFESORADO EN EDUCACION PRIMARIA
LECTURA Y ESCRITURA ACADEMICA
Alumnas: Cárdenas María Cristina
Cárdenas Velia CarmenTrabajo Práctico N° 1
Repuestas:
1. Según Palachi la comprensión de un texto indica que leer es construir el significado del texto, esto se lleva a cabo mediante un arduo trabajo, realizando primerouna exploración en el titulo y subtitulo e introducción para anticipar su contenido.
Mediante el proceso de lectura se activan los esquemas de aquellos conocimientosprevios acerca del tema para llegar a una mejor interpretación del texto.
En las estrategias de comprensión lectora podemos buscar el origen de las palabras y las desconocidas en el diccionario, tambiéninvestigar o buscar información en otros textos relacionados al tema y poder así compararlos para llegar a una mejor comprensión.
Otras estrategias que deberíamos poner en juego son los conocimientosmetalingüísticos en prestar atención a las palabras centrales, sustantivos verbos, adjetivos, etc. Ver como están ubicados, si se repiten o si están remplazadas por otras en el texto, es muyimportante activar la memoria y asociar fragmentos textuales, prestar atención a los tiempos verbales para lograr un mapa mental de lo leído y construir el significado del mismo.
2. El resumen es un casode escritura epistémica porque es una estrategia de comprensión lectora para ser utilizadas en textos complejos y reflexionar sobre lo leído para llegar a construir un modelo mental de lainformación o idea que contiene. En la tarea que tiene el lector de resumir tendrá que releer, seleccionar la información concreta para poder analizarla, entenderla para llegar a realizar una escritura clara yconcisa pero no este ajena al texto original.
3. La concepción de la lectura como conjunto de habilidades se basa en un modelo de etapas que se dan en conjunto y que implica que leer es recibir...