lectura y exprecion oral

 UNIDAD: 1 COMUNICACIÓN.

1.1. SIGNIFICADO, SIGNIFICANTE Y REFERENTE:
No es lo mismo una idea confusa, que una idea general que contiene pocos datos. Aun que no conozcas muchos datos y variedades de las rosas, cuando ves esta flor tienes una idea clara y distinta (significado), de que ese objeto (referente), es una rosa (significante).
Significado: Es la idea o concepto que tienes enmente.
Significante: Es la imagen mental que te ocasiona una palabra.
Puede darse que se tenga una idea general de un objeto como un niño y una rosa, el cual distingue el color “rosa”, este se forma la idea de rosa con el significado de un color cuando ve por primera vez una rosa de color “rojo” se confunde hasta que le explican que “rosa”, en ese momento se refiere al objeto externo que seestá viendo a esto se refiere el referente: dos ideas diversas.
1.2. ESTRUCTURA DE LA COMUNICACIÓN:
La comunicación es un proceso activo y complejo. En un intercambio comunicativo se realizan diversas actividades de diferente naturaleza; internas: escuchar, imaginar, recordar, reflexionar, definir etc. Y externas: mirar, hablar, escribir, moverse, gesticular etc.
A hora bien estasactividades son complejas pues cada una implica la realización de otras, para hablar, por ejemplo: se necesita recuperar información almacenada en la memoria, construir un mensaje en la mente traducirlo a palabras y buscar un medio adecuado para enviarlo al receptor. A si mismo son dinámicas, pues algunas se realizan de manera rápida y otras se hacen al mismo tiempo o cambian constante mente, segúnla información que se reciba del otro interlocutor.

En la comunicación interactúan dos sujetos, la comunicación une y relaciona a los participantes produciéndose un verdadero intercambio ente ellos
El término sujetos se refiere al emisor y receptor considerados como funciones asumidas por las personas en el proceso comunicativo, pero no se refiere a las personas en si
1.3. FUNCIONESDEL LENGUAJE:
Para que un mensaje pueda ser enunciado y comprendido es necesario que se genere dentro de lo que se llama el circuito del habla que es la representación esquemática de los componentes del proceso de comunicación y sus relaciones.
EMISOR: Sujeto que realiza actividades de codificación o construcción y envió de mensajes al receptor a través de un medio.
RECEPTOR: Realizaactividades de recepción, decodificación, o interpretación del significado del mensaje y reenvía una respuesta.
MENZAJE: Contenido o idea cifrada o codificada enviada y recibida a través de un medio físico.
CODIGO: Sistema de signos o señales y reglas de huso a través del cual se cifra y descifra un mensaje.
REFERENTE O CONTEXTO: Situación socio cultural que sirve de marco a las actividadescomunicativas y que facilita o precisa la interpretación correcta del mensaje.


1.3.1. FUNCION REFERENCIAL O REPRESENTATIVA:
El lenguaje aporta datos en relacion con el mundo real se llama asi por que cumplir esta funcion , el lenguaje se hace a una realidad comun entre emisor y receptor esta orientada al contexto.
1.3.2. FUNCION EMOTIVA OEXPRESIVA:
Define la relacion entre el mensaje y el emisor expresa los aspectos subjetivos y afectivos de la comunicación, permite interpretar el estado de animo ,la actitud ,el conocimiento y la experiencia del emisor respecto al referente.
1.3.3.FUNCION APELATIVA O CONNOTATIVA.
Define la srelaciones entre el mensaje y el receptor esta es una funcion importante por que todo acto comunicativo pretendeprovocar una reaccion en el receptor sea en plano afectivo o intelectual.
1.3.4.FUNCION FATICA:
Define las relaciones entre el mensaje y el medio o canal , busca establecer, mantener, afirmar, verificar o interrumpir la comunicación y se puede ejemplificar como:¿puedo comentarle algo?, ¿comprende?, ”oiga”.
1.3.5.FUNCION METALINGUISTICA:
Relaciona el mensaje con el codigo en el que se...