Lecturas_Fonética

Páginas: 238 (59258 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2015
FONÉTICA - LECTURAS COMPLEMENTARIAS
Pág.

De carácter general
Francisco José Cantero (2003): “Fonética y didáctica de la pronunciación”, en
Mendoza, A. (coord.): Didáctica de la lengua y la literatura. Madrid: Prentice Hall.... 1
Francisco José Cantero (1998): “Conceptos clave en lengua oral”, en Mendoza, A.
(coord.): Conceptos clave en didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona:Horsori.............................................................................................................................25
Francisco José Cantero (2004): “Comunicació i veu”, en ARTICLES de Didàctica
de la Llengua i la Literatura, num. 32. (Monografia: Veu i locució) .............................40
Sobre pronunciación
Francisco José Cantero (1994): “La cuestión del acento en la enseñanza delenguas”, en Sánchez Lobato, J. & I. Santos Gargallo (eds.): Problemas y métodos
en la enseñanza del español como lengua extranjera. Madrid: S.G.E.L. .......................53
Francisco José Cantero (1997): “De la fonética instrumental a la enseñanza de la
pronunciación”, en Cantero, F.J.; A. Mendoza & C. Romea (eds.): Didáctica de la
lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del sigloXXI. Barcelona:
Publicacions de la Universitat de Barcelona. ..................................................................60
Francisco José Cantero (1999): “La mediació lecto-escriptora en l’ensenyament de
la pronunciació”, en Actes de les Jornades sobre l’Ensenyament de la Llengua
Oral. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona. ......................................71
Sobreentonación:
Francisco José Cantero (1999): “Análisis Melódico del Habla: principios teóricos y
procedimiento”, en Actas del I Congreso de Fonética Experimental. Tarragona:
Univ. rovira i Virgili........................................................................................................77
Maximiano Cortés Moreno (1999): “Percepción y adquisición de la entonación
española en diálogos: el casode los estudiantes taiwaneses”, en Actas del I
Congreso de Fonética Experimental. Tarragona: Univ. rovira i Virgili .........................82
José Torregrosa (1999): “Correlación de los patrones entonativos y kinésicos:
análisis de un debate televisado”, en Actas del I Congreso de Fonética
Experimental. Tarragona: Univ. rovira iVirgili..............................................................87
Yen Hui Liu, Fco. José Cantero (2001): “La entonación prelingüística del español
hablado por taiwaneses: establecimiento de un corpus”, en Actas del II Congreso de
Fonética Experimental. Sevilla: Univ. de Sevilla ...........................................................92

ii

Fco. José Cantero, Mª Amalia De Araújo, Yen-Hui Liu, Yen-Kuan Wu, Anne
Zanatta (2001): “Patrones melódicos de laentonación interrogativa del español en
habla espontánea”, en Actas del II Congreso de Fonética Experimental. Sevilla:
Univ. de Sevilla ...............................................................................................................97
Dolors Font, Anna Canals, Glòria Ester, Adoración Hermoso, Fco. José Cantero
(2001): “Patrones melódicos de la entonación interrogativa del catalán enhabla
espontánea”, en Actas del II Congreso de Fonética Experimental. Sevilla: Univ. de
Sevilla ..............................................................................................................................103
Sobre lectura
Francisco José Cantero (2002): “Oír para leer: la formación del mediador fónico en
la lectura”, en A. Mendoza (coord.): La Seducción de la Lectura en EdadesTempranas. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte – Colección
Aulas de Verano ..............................................................................................................109
Francisco José Cantero (2004): “La ruta de acceso a la lectura”, en Actas del
Congreso Internacional El inicio de la lectoescritura en la Educación Infantil.
Madrid: Ministerio de Educación y...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS