Leer y escribir en un mundo cambiante Emilia Ferreiro
Páginas: 2 (381 palabras)
Publicado: 10 de agosto de 2014
ESCUELA NORMAL SUPERIOR VERACRUZANA
“DR. MANUEL SUÁREZ TRUJILLO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA.
MATERIA: LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ENEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
TERCER SEMESTRE: 206 GRUPO: “B”
TRABAJO: REPORTE DE LECTURA.
XALAPA-EQUEZ., VERACRUZ. SEPTIEMBRE 2011.
Leer yescribir en un mundo cambiante
Emilia Ferreiro
Esta lectura nos demuestra que en algún tiempo las prácticas de la lectura y la escritura se llevaban a la práctica con el consentimiento de quehacerlo conllevaba a un bien individual que ayudaba a tener muy buena expresión oral y escrita.
Desafortunadamente este panorama dio un giro de 359° pues en el momento en que se decidió queescribir no era una profesión sino una obligación y que leer no era marca de sabiduría sino marca de ciudadanía, trayendo consigo problemas como el analfabetismo por dejar de llevar a cabo estas dosprácticas.
Por otro lado existe un problema que afecta a un sector muy grande de la población de algunos países, me refiero al nivel económico de estos, para ello se creó una fórmula que dice (sumade pobreza aunado a analfabetismo) y los problemas que la población tendrán que enfrentar serán caóticos.
Existe también otro problema que afecta en ciertos aspectos a las poblaciones denuestro planeta como es que el mundo laboral esté cada vez más informatizado, y la escuela (nuestra escuela pública, gratuita y obligatoria, esa gran utopía democrática del siglo XIX) esta, en los paísesperiféricos, cada vez más empobrecida, desactualizada, y con maestros mal capacitados y peor pagados.
Es de verdad nostálgico mirar hacia un futuro en el cual no existe un porvenir, unprogreso para nuestros hijos, una vida digna, si en el aquí y el ahora no somos capaces de exigir a quienes tienen la oportunidad de que las cosas cambien el cubri0iento de las necesidades que como...
“DR. MANUEL SUÁREZ TRUJILLO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA.
MATERIA: LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ENEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
TERCER SEMESTRE: 206 GRUPO: “B”
TRABAJO: REPORTE DE LECTURA.
XALAPA-EQUEZ., VERACRUZ. SEPTIEMBRE 2011.
Leer yescribir en un mundo cambiante
Emilia Ferreiro
Esta lectura nos demuestra que en algún tiempo las prácticas de la lectura y la escritura se llevaban a la práctica con el consentimiento de quehacerlo conllevaba a un bien individual que ayudaba a tener muy buena expresión oral y escrita.
Desafortunadamente este panorama dio un giro de 359° pues en el momento en que se decidió queescribir no era una profesión sino una obligación y que leer no era marca de sabiduría sino marca de ciudadanía, trayendo consigo problemas como el analfabetismo por dejar de llevar a cabo estas dosprácticas.
Por otro lado existe un problema que afecta a un sector muy grande de la población de algunos países, me refiero al nivel económico de estos, para ello se creó una fórmula que dice (sumade pobreza aunado a analfabetismo) y los problemas que la población tendrán que enfrentar serán caóticos.
Existe también otro problema que afecta en ciertos aspectos a las poblaciones denuestro planeta como es que el mundo laboral esté cada vez más informatizado, y la escuela (nuestra escuela pública, gratuita y obligatoria, esa gran utopía democrática del siglo XIX) esta, en los paísesperiféricos, cada vez más empobrecida, desactualizada, y con maestros mal capacitados y peor pagados.
Es de verdad nostálgico mirar hacia un futuro en el cual no existe un porvenir, unprogreso para nuestros hijos, una vida digna, si en el aquí y el ahora no somos capaces de exigir a quienes tienen la oportunidad de que las cosas cambien el cubri0iento de las necesidades que como...
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