Leer y escribir
Páginas: 11 (2655 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2012
LEER .. Significados de la palabra leer:
1. Interpretar el significado de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente o en voz alta, pasando la vista por encima de ellos.
2. Descifrar e interpretar cualquier tipo de signo.
3. Pronunciar en voz alta un texto escrito
4. Adivinar una intención o el significado de algo a partir de determinadas señales
5. Exponer y defenderen público y ante un tribunal un trabajo de investigación o un ejercicio
6. Reproducir o visualizar información almacenada en la memoria de un ordenador
7. Interpretar o entender el sentido de una cosa de una manera determinada
¿QUÉ ES LEER?
Leer es interactuar con un texto para construir su significado a partir de las experiencias y conocimientos previos que el lector tiene sobreel contenido desarrollado y sobre el mundo en que habita.
Otro concepto de leer es seguir con la mirada un grupo de símbolos agrupados en palabras, renglones y párrafos para descifrar un mensaje, que el lector registra en su mente, la información contenida en el texto conforme va leyendo, entonces extrae el significado de cada palabra, ensarta cada palabra anterior hasta articular unsignificado general.
La lectura, es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. La lectura no esuna actividad neutra: pone en juego al lector y una serie de relaciones complejas con el texto.
La lectura es un proceso de aprehensión de algún tipo de información almacenada en un soporte y transmitida mediante ciertos códigos, como el lenguaje. El código puede ser visual, auditivo e incluso táctil. Cabe destacar que existen tipos de lectura que pueden no estar basados en el lenguaje, porejemplo los pictogramas o la notación.
La lectura consta, básicamente, de cuatro pasos: la visualización (un proceso discontinuo, ya que la mirada no se desliza de manera continua sobre las palabras), la fonación (la articulación oral, consciente o inconsciente, a través de la cual la información pasa de la vista al habla), la audición (la información pasa al oído) y la cerebración (la informaciónllega al cerebro y culmina el proceso de comprensión).
Existen diversas técnicas de lectura, que permiten adaptar la forma de leer al objetivo que desea alcanzar el lector. Generalmente, se busca maximizar la velocidad o la comprensión del texto. Como estos objetivos son contrarios y se enfrentan entre sí, la lectura ideal implica un equilibrio entre los dos.
¿QUÉ ES ESCRIBIR?
Se le llamaescribir al ejercicio de la escritura con el propósito de transmitir ideas, redactar un tratado, documento o texto de ficción, trazar notas y signos musicales, inscribir datos o cualquier otra acción de transposición de letras y símbolos en una superficie dada.
Escribir es la acción de representar palabras o ideas con letras o signos en papel o cualquier otra superficie. Se le llama escribir alejercicio de la escritura con el propósito de transmitir ideas, redactar un tratado, documento o texto de ficción, trazar notas y signos musicales, inscribir datos o cualquier otra acción de transposición de letras y símbolos en una superficie dada.
La historia de la escritura como sistema de representación gráfica de una lengua se remonta al 4000 a.C. Es la composición de un código decomunicación verbal a través de signos grabados o dibujados sobre un soporte
Escritura
Es un sistema gráfico de representación de una lengua, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte.
Como medio de representación, la escritura es una codificación sistemática de signos gráficos que permite registrar con gran precisión el lenguaje hablado por medio de signos visuales regularmente...
1. Interpretar el significado de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente o en voz alta, pasando la vista por encima de ellos.
2. Descifrar e interpretar cualquier tipo de signo.
3. Pronunciar en voz alta un texto escrito
4. Adivinar una intención o el significado de algo a partir de determinadas señales
5. Exponer y defenderen público y ante un tribunal un trabajo de investigación o un ejercicio
6. Reproducir o visualizar información almacenada en la memoria de un ordenador
7. Interpretar o entender el sentido de una cosa de una manera determinada
¿QUÉ ES LEER?
Leer es interactuar con un texto para construir su significado a partir de las experiencias y conocimientos previos que el lector tiene sobreel contenido desarrollado y sobre el mundo en que habita.
Otro concepto de leer es seguir con la mirada un grupo de símbolos agrupados en palabras, renglones y párrafos para descifrar un mensaje, que el lector registra en su mente, la información contenida en el texto conforme va leyendo, entonces extrae el significado de cada palabra, ensarta cada palabra anterior hasta articular unsignificado general.
La lectura, es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. La lectura no esuna actividad neutra: pone en juego al lector y una serie de relaciones complejas con el texto.
La lectura es un proceso de aprehensión de algún tipo de información almacenada en un soporte y transmitida mediante ciertos códigos, como el lenguaje. El código puede ser visual, auditivo e incluso táctil. Cabe destacar que existen tipos de lectura que pueden no estar basados en el lenguaje, porejemplo los pictogramas o la notación.
La lectura consta, básicamente, de cuatro pasos: la visualización (un proceso discontinuo, ya que la mirada no se desliza de manera continua sobre las palabras), la fonación (la articulación oral, consciente o inconsciente, a través de la cual la información pasa de la vista al habla), la audición (la información pasa al oído) y la cerebración (la informaciónllega al cerebro y culmina el proceso de comprensión).
Existen diversas técnicas de lectura, que permiten adaptar la forma de leer al objetivo que desea alcanzar el lector. Generalmente, se busca maximizar la velocidad o la comprensión del texto. Como estos objetivos son contrarios y se enfrentan entre sí, la lectura ideal implica un equilibrio entre los dos.
¿QUÉ ES ESCRIBIR?
Se le llamaescribir al ejercicio de la escritura con el propósito de transmitir ideas, redactar un tratado, documento o texto de ficción, trazar notas y signos musicales, inscribir datos o cualquier otra acción de transposición de letras y símbolos en una superficie dada.
Escribir es la acción de representar palabras o ideas con letras o signos en papel o cualquier otra superficie. Se le llama escribir alejercicio de la escritura con el propósito de transmitir ideas, redactar un tratado, documento o texto de ficción, trazar notas y signos musicales, inscribir datos o cualquier otra acción de transposición de letras y símbolos en una superficie dada.
La historia de la escritura como sistema de representación gráfica de una lengua se remonta al 4000 a.C. Es la composición de un código decomunicación verbal a través de signos grabados o dibujados sobre un soporte
Escritura
Es un sistema gráfico de representación de una lengua, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte.
Como medio de representación, la escritura es una codificación sistemática de signos gráficos que permite registrar con gran precisión el lenguaje hablado por medio de signos visuales regularmente...
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