Legislacion Educativa

ME V
Memoria Educativa Venezolana. Universidad Central de Venezuela.
Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación
C entro de Investigaciones Educativas (CIE)

Legislación educativa en Venezuela.
Iniciativas y controversia pública en
torno a los ajustes normativo-políticos
que demanda la Constitución de 1999
(Borrador sujeto a revisión, para publicación por favor comunicarsecon el
autor)

Luis Bravo Jáuregui
Escuela de Educación de la UCV.

Presentación ................................................................................... 4
1999 .............................................................................................. 6
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación/ Reforma parcial ................................ ............. 6Constituyente educativa/Forma de hacer política en educación ............................................................ 6
Proyecto de Constitución y educación/ Arnaldo Esté ........................................................................... 7
Proyecto Educativo Nacional-PEN/Carlos Lanz .................................................................................. 7
La autonomíauniversitaria en el Proyecto Constituyente ................................................................... 12
Nueva Constitución/Resumen del contenido educativo de la Constitución recién aprobada................. 12
DISPOSICIONES TRANSITORIAS de la Constitución de 1999 que obliga al ajuste legislativo de la
educación en un lapso de 2 años:....................................................................................................... 16

2000 ............................................................................................ 17
Proyecto Educativo nacional (PEN) ................................................................ ................................ .. 17
Decreto 1011/Primera confrontación importante entre el gobierno y quienes lo adversan
democráticamente................................ ................................ ............................................................. 19
Revolución educativa dentro del marco de la irrupción de una controversia pública en torno a la
supervisón educativa ................................................................................................ ......................... 20

2001............................................................................................ 23

Dos proyectos de Ley Orgánica de Educación, sectarismo extremo, acuerdo entre distintos y el bate
de Sammy Sosa… ................................................................................................ ......................... 23
Proyecto Educativo Nacional-PEN.................................................................................................... 23
Proyecto de Ley Orgánica de Educación (PLOE). Desde la Asamblea Nacional ................................. 24
La Asamblea Nacional por intermedio de su comisión de educación cumple el mandato de la
Constitución Nacional y elabora un proyecto que es presentado como opción frente a lo que se va
vislumbrando en la disidencia y frente a loque pudiera denominarse como movimiento de la
Constituyente y su Proyecto Educativa Nacional PEN. El ministero de educación se queda atrás,
atrapado en una dinámica que no controla y a la espera de la toma de posición definida del
Presidente quien envía señales confusas respecto a la profundidad y carácter de los cambios que
aspira para la educación nacional. No se puede decir entonces, quetodo el Estado ha incumplido el
mandato constitucional, pues la Asamblea pluralmente representada elaboró un proyecto se resume
de la siguiente manera: .................................................................................................................. 24
Proyecto de Ley Orgánica de Educación (PLOE). Desde la sociedad disidente................................... 26
PLOE/Los...