Legislación Educativa

Páginas: 7 (1734 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2012
Tabla de contenido
pág.
1. Que es una constitución…………………………………… 1

2. Tipos de constitución ……………………………………... 2-3
2.1 por su Eficacia Constitución Nominal o Formal
2.2 Por el Procedimiento de su Reforma Constitución Pétrea
2.3 Por su Expresión DocumentalConstituciones Escritas
2.4 Constituciones Otorgadas
2.5 Constituciones Impuestas
2.6 Constituciones Pactadas
2.7 Constituciones Aprobadas por Voluntad de la Soberanía Popular
3. Fuentes de las constituciones……………………………….. 4
4. Que es una constitución en sentido propio, formal y material…………. 4- 5
4.1 Sentido material
4.2 Sentido formal

1. QUE ES UNACONSTITUCIÓN

La constitución es la Ley Fundamental del Estado soberano, escrita o no, establecida o aceptada como guía para su gobernación; es decir, es la norma jurídica de más alto rango en el ordenamiento político.
La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial del Estado, estableciendo así las bases para su gobierno. Tambiéngarantiza al pueblo determinados derechos.
Ella establece la organización, atribuciones y relaciones entre los órganos del Estado, los derechos y garantías de las personas y los cuerpos intermedios de la sociedad, los sistemas para hacer efectiva la supremacía constitucional y el procedimiento de reformas parcial o total de la constitución.
La mayoría de los países tienen una constitución escrita.La de Gran Bretaña, encarnada en numerosos documentos (por ejemplo, la Carta Magna) y el derecho consuetudinario que definen las relaciones de los ciudadanos con la Corona, el Parlamento y los tribunales, no está escrita, pese a que, en muchas ocasiones, se ha postulado su redacción para que Gran Bretaña disponga de un texto análogo al de la gran mayoría de estados.
Las constituciones puedenclasificarse mediante varios criterios: si están protegidas contra enmiendas (constituciones blindadas), si presentan una clara separación de poderes, si las disposiciones pueden ponerse en vigor mediante revisión de la actuación del ejecutivo o del legislativo, si establecen un Estado unitario o federado, etc.

2. TIPOS DE CONSTITUCIONES

Existen los siguientes criterios para clasificar unaConstitución:
a) Por su Eficacia: nominal (formal) – normativa (material)
b) Por su Procedimiento de Reforma: pétrea - rígida – flexible
c) Por su Expresión Documental: Escritas no Escritas
d) Constituciones Otorgadas
e) Constituciones Impuestas
f) Constituciones Pactadas
g) Constituciones Aprobadas por Voluntad de la Soberanía Popular

2.1 Tipos de Constitución por su EficaciaConstitución Nominal o Formal: alude a la existencia de un documento escrito denominado “constitución”, que a pesar de reconocer derechos y límites al ejercicio del poder, en la práctica no es aplicable, o su exigibilidad judicial o no a los poderes públicos y privados es nula. Constitución Normativa o Material: alude al hecho de que la Constitución expresada o no en un documento escrito, es eficaz yaplicable en la realidad, siendo que su cumplimiento es pleno y exigible jurisdiccionalmente o no a los poderes públicos y particulares.

2.2 Por el Procedimiento de su Reforma Constitución Pétrea: Es aquella que no admite ninguna forma de modificación, reforma o enmienda posterior a su entrada en vigencia; por lo tanto su contenido permanece inmutable a lo largo del tiempo. ConstituciónRígida: Este tipo de constituciones ha previsto un mecanismo de reforma propio pero de carácter agravado o especialmente dificultoso en comparación con el procedimiento de modificación o creación de las leyes para el poder constituido (ya sea para el legislativo o el ejecutivo, en caso de que alguno de ambos poderes haya sido constitucionalmente designado como el competente para llevar adelante el...
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