LEGISLACIÓN EDUCATIVA

República Dominicana








Material de Apoyo
Recopilación y Organización:
CORNELIO LEONARDO.
E-mail: cornelioleonardorodriguez@hotmail.com Tel. 829-8511650
Para la asignatura:
Historia y Legislación Educativa
Junio 2012



Este curso teórico-práctico, centrado eminentemente en la Legislación Educativa Dominicana, está dirigido a los estudiantes de educación de laUNAD. Mediante el mismo, se hizo un extracto minucioso de lo relevante, útil y funcional en un centro educativo, de las múltiples leyes, ordenanzas y reglamentos que tratan sobre nuestra legislación educativa dominicana. Ya que hay capítulos, artículos y contenidos de importancia secundaria.

En el mismo módulo se sugiere la guía de trabajo para los estudiantes, en las que se proponen diferentesactividades a realizar para el logro de aprendizajes significativos. Estas consideraciones son de vital importancia para el eficiente y eficaz desempeño del futuro docente en un establecimiento educativo.
Las cuestiones que se tratan en el curso pertenecen al campo de la experiencia personal en materia educativa. No plantean problemas de comprensión. Es conveniente conectar los conocimientosteóricos con lo que es el mundo de la educación en sus manifestaciones vitales. Quizás el manejo de algunos conceptos jurídicos pueda resultar menos sencillo. Al comienzo del curso académico se incluirán explicaciones complementarias sobre estos aspectos a los solos efectos de facilitar el aprendizaje.
Los alumnos podrán comprobar mediante el estudio que la parte central del programa está dedicada alos derechos que en el ámbito educativo tienen los sujetos del sistema educativo. Por eso la idea de derechos fundamentales y libertades públicas tiene una importancia definitiva.
En concreto, se trata de dotar al alumno de una serie de conocimientos básicos relacionados básicamente con los conceptos y terminología de la disciplina de forma que, poco a poco, vayafamiliarizándose con los mismos y sea capaz de delimitar el marco jurídico de la legislación educativa dominicana.







UNIDAD 1. LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA DOMINICANA Y SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA

Conceptos básicos de la asignatura
Derecho: conjunto de normas obligatorias que regulan la vida social de los hombres buscando la realización de la justicia.
Legislación educativa:conjunto de normas o disposiciones que regulan el funcionamiento del sistema educativo.
Ley: Precepto dictado por el Congreso Nacional, en que se manda o prohíbe una cosa en consonancia con la justicia y para el bien de los gobernados. La ley es la fuente por excelencia del derecho. Se legisla para el futuro.
Decreto: Determinación del presidente de la República sobre cualquier materia o actividad.Todo decreto debe tener un número y la fecha. El decreto tiene la misma fuerza que la ley.
Orden departamental: Se refiere a temas administrativos, como creación de una sección general, traslado, designación de funcionarios y empleados. La orden departamental es dictada por un funcionario en el ejercicio de sus funciones, cuyo contenido debe ser respetado y obedecido para aquellos a quienes vadirigida. Tiene menos alcance que la ley y el decreto. Emana de un Secretario de Estado y tiene un número asignado.
Reglamento: Conjunto de normas que se dicta para completar, ampliar y precisar el contenido de una ley o de otra disposición. Es facultativo del presidente de la República; no puede estar en contra de la Constitución ni de las leyes es de alcance general.
Circular: Es unacomunicación dirigida a muchas personas para orientar e instruir sobre un asunto determinado. Se recomienda no tratar más de un tema en una misma circular. La circular puede ser escrita o telefónica y puede ser dictada por cualquier funcionario. Es la legislación que tiene menos alcance.
Ordenanza: Es una disposición emanada de un organismo colegiado y autónomo, como el ayuntamiento o el Consejo...