Lenga

CREAR ESTRATEGIAS PARA EL ÓPTIMO MANEJO DEL PAPEL RECICLADO EN EL GRADO 6-2 DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

Martha Cecilia Álvarez Arias
Judith Daniela Piñeros Salamanca
11-2

Proyecto de investigación

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
LENGUA CASTELLANA
Monterrey-Casanare
Octubre, 2001

CREAR ESTRATEGIAS PARA EL ÓPTIMO MANEJO DEL PAPEL RECICLADO EN EL GRADO 6-2 DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIORMARTHA CECILIA ALVAREZ ARIAS
11-2

Trabajo de investigación para optar el título de bachiller

Profesor
Sandra
Lic. Biología

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
SEMILLERO INVESTIGACION
Monterrey-Casanare
Octubre, 2011

NOTA DE ACEPTACION

Presidente del jurado

Jurado

Jurado

Monterrey Casanare
17-10-2011



TABLA DECONTENIDO


Tabla de contenido
1.1 Formulación del problema 9
1.2.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA 9
1.3 Justificación de la Investigación 10
1.4 Objetivos 11
1.4.1 OBJETIVO GENERAL 11
1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 11
1.5 Limitaciones 12
2. MARCO REFERENCIAL 13
2.1MARCO TEORICO 13
2.2 Definición de Términos 13
2.2.1 ¿Qué es reciclar? 13
2.2.2 ¿Qué es el papel reciclado? 132.2.3 ¿cómo se fabrica el papel reciclado? 13
2.2.4 ¿Qué beneficios tiene el papel reciclado? 14
2.2.5 MARCO GEOGRAFICO 14
2.3 Sistema de hipótesis 15
METODOLOGIA PROPUESTA 15
2.4 Nivel de Investigación 15
2.5 Población y muestra 16
Técnicas e instrumentos de recolección de datos 17
Técnicas de procesamiento y análisis de datos 17
3 Aspectos administrativos 17
3.1 Recursosnecesarios 17
3.1.1Recursos materiales: 17
3.1.2 Recursos humanos: 17
3.1.3 Recursos financieros: 17
5. FASE DE PLANEACION Y EJECUCION 22
5.1 CRONOGRAMA 22
5. FASE DE EVALUACION 23
CONCLUSIONES 25
BIBLIOGRAFIA 25
LISTA DE FIGURAS 26

INTRODUCCION

El problema se encuentra en el mal manejo del papel residual por parte de los estudiantes de la Escuela Normal Superior, pues nose han concientizado del buen uso y manejo del papel residual en la institución.
Por este motivo creemos que la elaboración del papel es un gran aporte al planeta ya que busca el aprovechamiento del residuo, su recolección y su transformación en materiales útiles a la comunidad estudiantil para ser implementado en la ENS con grandes beneficios ambientales, sociales dada la posibilidad departicipación de comunidades y la generación de recursos que pueda producir. A fin de cultivar en los alumnos del grado sexto dos de la ENS hábitos ambientales que ayuden a la situación que se vive hoy en la institución como lo es la contaminación ambiental, por este motivo ha sido creado este proyecto del papel reciclado .Dado que cada vez la producción del papel está generando más tala de árboles yllevando a la destrucción de los bosques.



1.1 Formulación del problema

¿Tomaran conciencia los estudiantes de grado sexto dos de la ENS sobre el buen manejo del papel reciclado?

1.2.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Por medio de encuestas y entrevistas realizadas a los alumnos del grado sexto encontramos que es una minoría representada por el 22% de los encuestados la cual realmenteconoce la elaboración del papel reciclado y su utilidad.

Por este motivo los alumnos no emplean sus residuos de papel pues no tiene la suficiente información, como para crear un hábito que les permita elaborar y utilizar el papel reciclado para sus necesidades diarias como lo son trabajos, carteles, decoraciones u otras utilidades

En la escuela normal superior realmente no se le había dadoimportancia a la situación que está experimentando el mundo hoy en día como lo es la contaminación. Tal vez el problema no radica solo en los estudiantes sino también en las directivas de la institución quienes no se han visto comprometidos con esta causa ambiental.

1.3 Justificación de la Investigación

El proyecto contempla realizar actividades de sensibilización y concientización en...