Lengua de tercer año

Resumen lengua:nComunicación:
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Competencias Lingüísticas: conocimiento y uso del mismo código. Pude
ser oral o escrito.
Competencias para lingüísticas: es el conocimiento y empleo adecuadode los gestos, los tonos, etc.

Funciones del leguaje:
Todas las conductas verbales tienen propósitos o finalidades diferentes.
• Informar
• Influir sobre el receptor
• Expresar la subjetividaddel emisor
• Mantener la comunicación
• Crear “arte verbal”
• Hablar del lenguaje mismo
Variedades lingüísticas:
1) Relacionadas con los usuarios: LECTOS. Están vinculados con los
usuariosporque dependen del lugar en que viva, su ubicación, u
ocupación social y/o su edad.
Según este factor se distinguen:
• Dialectos: variedad debida a la región de origen o adopción
• Sociolectos: es lavariedad debida al grupo social de origen o
adopción
• Cronolectos: debido al factor de edad o generacional
2) Relacionados con la situación: si la situación es comunicativa, exige unadeterminada forma de usar el lenguaje. Son los registros, los cuales
pueden ser:
• Oral/escrito
• Profesional/no profesional
• Formal/informal.
Ruidos en la comunicación:
Son malentendidos en lacomunicación. Estos son los elementos considerados
ruidos:
• Comunicación oral: pronunciación defectuosa; audición defectuosa;
malas condiciones acústicas; déficit de competencia lingüística.
•Comunicación escrita: dibujo confuso de grafemas; grafía incorrecta;
letra ilegible; impresión defectuosa.

Noticia:
Se escriben para brindar información sobre hechos recientes a gran cantidad
dereceptores. Predomina la función informativa.
Las narraciones periodísticas se diferencian de otras narraciones porque los
hechos que presentan son comprobables y su emisor los presenció o recogióinformación y testimonio acerca de ellos.
La noticia debe narrar hechos veraces y de interés masivos.
Las fuentes de información y el informe periodístico
Los periodistas no siempre pueden estar en el...