Tercer Y Cuarto Año Basico

Tercer y Cuarto Año Básico







Educación
Afectivo-Sexual


Presentación



El Programa de Nivel Básico 2 destinado a la enseñanza de la Educación Afectivo- Sexual, es una propuesta que apunta a niños y niñas conozcan, se sorprendan y realicen preguntas sobre hechos, situaciones y fenómenos que ocurren en su vida cotidiana, las que les permitan reflexionar y construiraprendizajes, lo cual les permitirá desenvolverse y comunicarse con la familia, pares u otros.

En este nivel se trabajan temas y actitudes que se continuaran ampliando y profundizando en niveles posteriores. Este programa pretende asentar las bases para futuros aprendizajes. Busca, por lo tanto que niños y niñas conozcan y puedan desenvolverse de manera natural, ante diversas situaciones que sepresentan en su vida cotidiana.

El punto de partida para el desarrollo del trabajo pedagógico, será que niños y niñas planteen sus inquietudes y dudas. Siendo estas un punto de partida importante dentro de la orientación que se le darán a los temas, así poder sistematizar y ampliar los conocimientos que poseen y puedan expresarse utilizando un lenguaje apropiado.

Este programa se divide en 4ejes centrales:

• Conocer nuestro cuerpo
• Sexualidad
• ¿De dónde Venimos?
• Relacionándonos con nuestros pares






Objetivos Fundamentales

Los niños y niñas serán capaces de:

• Reconocer las diferencias sexuales entre hombres y mujeres, estableciendo semejanzas y diferencias entre si.
• Comprender la sexualidad como un proceso de crecimiento yreproducción de los seres humanos.
• Conocer las características del proceso reproductivo y de nacimiento, y la importancia que estos tienen para la preservación del ser humano en la tierra
• Reconocer y aplicar conceptos de amistad, otros.




























III Unidad

¿De dónde venimos?


• Reproducción humana

• ciclo menstrual femeninoy masculino
• periodo de gestación y alumbramiento





En esta unidad se darán a conocer las diferentes temáticas en donde comenzaran con la exploración sobre la reproducción humana es la función vital que permite originar individuos semejantes, es decir que las especies no desaparezcan.
En los seres humanos, la reproducción es sexual. para que se produzca es necesaria la unión dedos individuos de distintos sexo, un hombre y una mujer.
La reproducción humana comienza con la fecundación y termina con el nacimiento de un nuevo ser que, a su vez.
Trascurso de esta unidad no solo se enfatizaran con conceptos de la reproducción humana en si el ciclo menstrual tanto femenino como masculino.



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|APRENDIZAJE ESPERADOS |INDICADORES |
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|Adquieren conocimientos sobre la reproducción humana de |Comprenden el concepto de reproducción humana |
|cadaindividuo | |
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Actividad 1Reproducción humana

• observan y analizan los diferentes tipos de organismo reproductores en las laminas entregadas por el docente.


Ejemplos

• la profesora o el profesor le explica a los alumnos cada parte que componen el sistema reproductor femenino y masculino.


• el docente entrega guía a cada alumno en donde estará expuesto cada aparato reproductor femenino y masculino, los...