Lengua Española I Filología Hispánica

RESUMEN LENGUA ESPAÑOLA I

Capítulo 1 → La comunicación. Capítulo 2 → Estructuración del pensamiento
1. El lenguaje.
-Objetivos → 1. La comunicación → Si nos referimos a la comunicación hacemos alusión a la socialización del lenguaje.

→ 2. La estructuración del pensamiento → Hacemos referencia al lenguaje comounas reglas y signos.

-Diversas definiciones:
Saussure: Defendía que el lenguaje no se podía definir pues es heróclito (irregular) y multifuncional. Solamente se puede definir la lengua y no el lenguaje y toda su teoría gira entorno a la lengua y su oposición frente al habla (dicotomía saussariana).
E. Sapir: El lenguaje es una forma exclusivamente humana decomunicar deliberadamente ideas, emociones y deseos a través de un sistema de signos auditivos y producidos por el habla humana.
Andre Martinet: El lenguaje es una facultad que tienen los hombres de entenderse mediante signos voales. La facultad se desarrolla en comunidad (socialmente).
D. Crystal: El lenguaje es una facultad biológica que tienen los hombres para aprender y utilizar la lengua.N. Chomsky: Es una propiedad de la mente humana. En el lenguaje animal hay un fin práctico inmediato y no ha sido creado (tiene un número de mensajes limitado).
El lenguaje humano tiene dos funciones → Es un órgano del pensamiento.
→ Tiene finalidad de comunicar.
*Además tiene aspecto creador y formulador de mensajes jamás creados.
Ch. Hockett: Dice que si se cumplen estas 15características, hablamos de existencia del lenguaje:
1. Canal vocal-auditivo → El medio por el que se transmite el mensaje es boca- oído. Presupone una característica lineal del signo (no podemos decir todas las palabras de una vez).
2. La transmisión irradiada y recepción direccional → En cuanto emitimos un sonido se expande y podemos saber de dónde procede el sonido.
3.El desvanecimiento rápido → Al emitir una palabra desaparece rápidamente.
4. La intercambiabilidad → Todo ser humano cuando alcanza la madurez lingüística, puede ser emisor y receptor.
5. La retroalimentación total → Cuando somos emisores, también somos receptores de lo que decimos. Incluye tono y volumen.
6. Especialización → Un sistema lingüístico es especializado cuandolas consecuencias energéticas son irrelevantes (cuando usamos el lenguaje no supone un gran gasto de energía).
7. La semanticidad → Cualquier sistema en el que se dé una relación entre una señal y contenido posee semanticidad (significación).
8. La arbitrariedad → Hay una acuerdo en la comunidad por el que tomamos un elemento que significará algo concreto. No siemprehay arbitrariedad en la misma gradación.
9. Carácter discreto → Oposición respecto a contínuo. Es la división en unidades menores que sean un número entero.
10. El desplazamiento → Con el lenguaje podemos aludir el pasado, presente o futuro; mundos reales o imaginarios y a cualquier espacio o espacios inmediatos.
11. Productividad → Mediante un conjunto limitadode elementos podemos comprender un conjunto ilimitado de elementos.
12. Transmisión adicional → Indica que los lenguajes humanos se trasmiten culturalmente de generación en generación.
13. Doble articulación → Los lenguajes humanos han de estar doblemente articulados, esta característica tiene que ver con la cuestión estructuralista de Saussure.
14.Capacidad de aprendizaje → Es el criterio que nos indica que todas las lenguas son susceptibles de ser aprendidas.
15. Prevaricación → Es la posibilidad de transmitir información falsa, es decir, mensajes emitidos con conciencia, sabiendo que son falsas.

2. Finalidades del lenguaje (funciones del lenguaje).
Aristóteles dijo que la función del lenguaje era enunciar, mandar y...