Lengua Y Comunicacion

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA
UNAN – LEON
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
SEMESTRE DE ESTUDIOS GENERALES

Componente: Comunicación y Lengua.
Integrantes: -
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Lic. Luisa A. granados.



Fecha: 05-03-2013
Introducción

El cerebro es un órganofundamental para el desarrollo de la vida humana ya que es el precursor de nuestras ideas y pensamientos es el que nos permite captar y memorizar todo tipo de información que le brindemos siempre está en constante desarrollo ya que con la captación y memorización nos permite mejorar nuestro intelecto crecer como profesionales y destacar en nuestras actividades diarias.

La ley 89 establece que laeducación superior tiene la finalidad de dar una educación de carácter público y privado con el objeto de crear profesionales con valores y principios humanistas contribuyendo la transformación y el desarrollo de la sociedad que es el compromiso que todo estudiante debe tener para ayudar al mejoramiento y desarrollo político social y económico del país.Proceso del pensamiento.
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea denaturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Para muchos tratadistas el pensamiento estratégico de una institución es la coordinación de mentes creativas dentro de una perspectiva común que les permite avanzar hacia el futuro de una manera satisfactoria para todo contexto.
Podemos representarlo de la forma siguiente:

3. actuaro tener la idea.
3. actuar o tener la idea.
2. pensar

2. pensar

1. Observar
2. Observar





Ejercicios para la memoria:
1- Jugar algún juego o actividad que nunca antes haya practicado.






2- Trate de memorizar la lista del mercado.






3- Leer una palabra piense en otras 5.









4- Juegue juegospara el cerebro.





La finalidad de los centros universitarios es de facilitar el desarrollo de los ciudadanos, para la construcción de un centro deben de cumplir ciertos requisitos como demostrar la necesidad de la construcción de dicho centro que se le otorgue un nombre significativo en el cual deben de existir normas acuerdos del consejo universitario.
La finalidad de los centrosuniversitarios es de facilitar el desarrollo de los ciudadanos, para la construcción de un centro deben de cumplir ciertos requisitos como demostrar la necesidad de la construcción de dicho centro que se le otorgue un nombre significativo en el cual deben de existir normas acuerdos del consejo universitario.
Generalidades
Generalidades


Los centros deben de tener una organización donde laconforme:
-la dirección (director máxima autoridad)
-el consejo del centro.
Para ser director debe cumplir debe cumplir ciertas direcciones. Como ser nicaragüense tener más de 30 años, debe cumplir las leyes, normas que haya dentro del centro y velar que todo marche bien.
Los centros deben de tener una organización donde la conforme:
-la dirección (director máxima autoridad)
-el consejo delcentro.
Para ser director debe cumplir debe cumplir ciertas direcciones. Como ser nicaragüense tener más de 30 años, debe cumplir las leyes, normas que haya dentro del centro y velar que todo marche bien.
Estructura orgánica y funciones del centro
Estructura orgánica y funciones del centro

Ley 89 autonomía de la educación superior
Ley 89 autonomía de la educación superior

En este cargo...