LENGUAJE ALGEBRÁICO

EVALUACIÓN LENGUAJE ALGERBRÁICO


Nombre: ___________________________________ Curso: _____________________


Después de leer en conjunto la siguiente guía de trabajo, resuelve cadauna de las actividades que aquí se presentan.

Recuerda que todo lo que aquí encontrarás, tu lo sabes… ¡Suerte!

1.- Expresa en lenguaje matemático los siguientes planteamientos.

a)Un número =
b) El doble de un número =
c) La mitad de un número =
d) La tercera parte de un número =
e) La cuarta parte de un número =
f) El triple de un númerodisminuido en dos unidades es siete =
g) Cierto número más 5 es igual a 11 =
h) Cierto número más 8 es igual a 30 =
i) El antecesor de un número cualquiera =
j) Elquíntuple de un número =
k) El triple de un número aumentado en 3 =


2) Plantea la ecuación, resuélvela y responde el problema.

1) Cierto número más 5 es igual a 7 ¿Cuál es el número?2) Cierto número más 8 es igual a 17 ¿Cuál es el número?


3) Si a un número le resto 8 nos da 15 ¿Cuál es el número?



4) El doble de un número es 80. ¿Cuál es el número?5) El triple de un número es 18. ¿Cuál es el número?




3) Encierra la letra de alternativa correcta:

1) Si el triple de un número disminuido en 15 resulta 30. ¿Cuál es elnúmero?

A. 5 B. 12 C. 15 D. 48


2) Una caja fuerte se abre con la combinación de 3 dígitos. Lee las pistas y descubre la combinación:

A. 420
B. 123
C. 231
D. 2403) Si el triple de un número disminuido en 15 resulta 30. ¿Cuál es el número?

A. 5 B. 12 C. 15 D. 48



4) Decide cuál de las ecuaciones planteadas resuelve demejor manera el problema: “El doble de un número aumentado en 8 es igual a 12. ¿Cuál es el número?

A. x + 8 + x = 12 B. x + x = 12 –8

C. 2x – 12 = -8 D. 2x + 8 = 12