LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: INSTRUMENTOS PARÁFRASIS Y TERGIVERSACIÓN


Un objetivo importante en nuestro curso consiste en desarrollar prácticas para expresar las ideas con mayor claridad, precisión y flexibilidad.

Uno de los instrumentos más potentes que existen para determinar si una persona realmente entiende un pasaje de un escrito es pedirle que parafrasee el pasaje con su propio estilode expresión. Mediante esta práctica se pueden alcanzar tanto mayor comprensión conceptual como flexibilidad de expresión. A mi juicio, es la mejor prueba de comprensión de las ideas.

Una paráfrasis realizada con cuidado puede resultar en una condensación del pasaje, o bien en una expansión del mismo. Lo primero ocurre cuando realizamos un esfuerzo de síntesis y lo segundo cuando realizamos unaexplicación mediante un análisis más detallado del texto. No es inútil hacer notar que al realizar una paráfrasis se corre el riesgo de tergiversar el pensamiento y conceptos del autor. Es un verdadero arte el saber parafrasear con exactitud y limpieza las ideas.

En qué consiste la tergiversación de las ideas de un autor? Consiste en representar o reproducir sus ideas de manera engañosa ofalsa. Esto puede ocurrir por negligencia y desatención o puede ser intencional.

Se puede tergiversar exagerando las ideas del autor examinado, creando como dicen los especialistas en teoría de la comunicación – el hombre de paja (the straw man)- es decir, atribuyéndole al autor ideas tan extremas que resulta fácil ver su absurdo.

Otra forma de tergiversación consiste en exponer las ideas o elproblema examinado en términos demasiado simples (oversimplify)para representar realmente la situación.

También se puede tergiversar omitiendo ideas indispensables o bien introduciendo ideas que, aunque pudieran estar eventualmente relacionadas con el texto, realmente no son ideas del autor sin nuestras. Es lo que hemos llamado pensamiento inducido.


También se puede tergiversar: porrealizar sustituciones no equivalentes a las palabras o expresiones sustituidas o por ser incapaz de diferenciar las ideas es decir: confundir los conceptos. Esto puede ocultar o cambiar el sentido del texto. Además, “scanning and leaping” puede llevarnos a formar conexiones erróneas de las ideas.

Y la más obvia manera de tergiversar las ideas es, por supuesto, el citar fuera de contexto cuando éstees imprescindible.

Estos errores, intencionales o no, deforman el pensamiento del autor y es de suma importancia evitarlos.

Daremos ahora dos ejemplos de paráfrasis. El primer pasaje está tomado de un texto de economía muy conocido.

“Cuando varía el nivel de precios, también varía la cantidad de bienes que pueden comprarse con un dólar. Por tanto, cuando sube el nivel de pecios, puedencomprarse menos bienes; cuando baja, pueden comprarse más. Por Ejemplo, si se duplica el precio, con un dólar se compra la mitad de bienes que antes. A menudo se dice que el poder adquisitivo del dinero disminuye cuando suben los precios; se trata simplemente de dos formas distintas de decir lo mismo. La paráfrasis propuesta es la siguiente:

“El nivel de precios está en relación inversa con elpoder adquisitivo del dinero. Así, cuando el nivel de precios aumenta una cantidad fija de dinero no alcanza para comparar una cantidad fija de bienes”.

Observe usted que incluso la primer oración (hasta el primer punto y seguido) es suficiente para expresar la idea completa del párrafo.

Nuestro segundo ejemplo está tomado del importante ensayo “El azar y la necesidad” del Biólogo FrancésJACQUES MONOD.

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Paráfrasis resultante:

Aunque las Leyes de la Biología tienen carácter local, son de importancia fundamental para el conocimiento de nuestra propia naturaleza y nuestra Perspectiva Cósmica”.

Es fácil ver a través de estos sencillos ejemplos el muy importante proceso de condensación y expansión de las ideas (síntesis-análisis) que ocurre en el desarrollo del conocimiento...