lenguaje y comunicacion

Departamento Académico de Odontología Social – 4to Año

PAQUETE DE CURSOS DE PRE GRADO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
MARZO – JULIO 2005

Edición de circulación restringida
Legislación sobre Derechos de Autor
Decreto Legislativo 882
Art. 43.- Respeto de las obras ya divulgadas lícitamente es permitida sin
autorización del autor.
a) La reproducibilidad por medios reprográficos, parala enseñanza o la
realización de exámenes en instituciones educativas, siempre que no haya fines
de lucro y la medida justificada por el objetivo perseguido de artículos o de
breves extractos de obras lícitamente publicadazas, a condición de que tal
utilización se haga conforme a los usos honrados y que la misma no sea objeto
de venta y otra transacción a título oneroso, ni tenga directa oindirectamente
fines de lucro.

Universidad Peruana Cayetano Heredia
Facultad de Estomatología “Roberto Beltrán Neira”

1

Departamento Académico de Odontología Social – 4to Año

Concepto de investigación

(*)

Las formas de conocimiento.
En primer lugar tenemos que recordar que los seres humanos usamos varias
formas de conocimiento, donde cada una de ellas cumple una función y nospermite darle sentido a las cosas de nuestras vidas.
El conocimiento cotidiano.
También llamado conocimiento vulgar; es el conocimiento del mundo y de
nuestro entorno que la gente usa todos los días. Ha sido adquirido a lo largo
de la existencia de cada persona como resultado de sus vivencias, contacto
con el mundo y con otras personas y no como el producto de la
experimentación conscientey dirigida para saber si son verdades irrefutables.
Justamente, los “saberes” del conocimiento cotidiano o vulgar pueden ser
dudosos en cuanto a que reflejen realmente la verdad o lo autentico y
definitivamente real, pero nadie puede pasarse la vida investigando si cada
cosa que cree es absolutamente cierta o no.
En otras palabras, el
conocimiento vulgar es dudoso, pero tiene lacaracterística que para las
personas es un conocimiento plausible porque nos parece razonable o muy
probable porque es ampliamente compartido con otros.
Conocimiento revelado o religioso.
La siguiente forma de conocimiento es la que proviene de la revelación
profética. Es el conocimiento adquirido a través de las tradiciones y los libros
sagrados, los que a su vez provienen de la revelación divina o delmundo de
Dios o de los dioses. No admite dudas y no es posible ponerlo a la prueba de
métodos basados en las percepciones de nuestros sentidos o de nuestro
razonamiento lógico. Simplemente se cree en ellos por fe.
Conocimiento filosófico.
Es el conocimiento que proviene de la reflexión sistemática y metódica acerca
de las verdades últimas de la existencia humana y de todo lo que nos rodea.Originalmente el conocimiento filosófico abarcaba o comprendía el
conocimiento acerca de la naturaleza del mundo y de los seres humanos, pero
en la medida que la filosofía y los filósofos fueron descubriendo leyes de la
naturaleza, se fueron separando de la filosofía para constituir cuerpos o
sistemas de conocimientos independientes como disciplinas autónomas. Estas
pasaron a constituirse endisciplinas científicas separadas del pensamiento
filosófico de manera que si bien la filosofía representa la búsqueda del
conocimiento verdadero, lo hace respecto de las grandes verdades
fundamentales de la vida y del universo a través de la reflexión metódica y
sistemática, mientras que el conocimiento científico se refiere a aspectos más
concretos. El conocimiento filosófico estapermanentemente abierto a la
revisión, al mismo tiempo que es frecuente que ofrezca más de una visión del
mismo fenómeno en estudio, y contradictorios.

Universidad Peruana Cayetano Heredia
Facultad de Estomatología “Roberto Beltrán Neira”

2

Departamento Académico de Odontología Social – 4to Año

El conocimiento científico.
Es el conocimiento considerado como verdadero --o como una...