lenguaje y comunicacion




Actividades para el trabajo 3: La Ciencia, la técnica y la tecnología.








Cuestionario guía:

1- ¿Para qué el hombre hace ciencia?
2- ¿Con qué se relaciona la motivación, la actividad y el producto de la ciencia?
3- ¿Con qué se relaciona la motivación, la actividad y el producto de la tecnología?
4- Realiza una breve reseña histórica de la ciencia.
5- ¿Por qué seconsidera a Galileo como el padre de la ciencia actual?
6- Enumera características de la técnica
7- ¿Por qué a partir del Renacimiento se considera que la técnica de occidente se desarrolló aceleradamente?
8- ¿Por qué la tecnología data del siglo XVIII y no con anterioridad?
9- Enumera características distintivas de la tecnología
10- Realiza una clasificación de la tecnología
11- ¿Quécaracterísticas plantea Johan Galtung referida a la tecnología?
12- Realiza un cuadro comparativo entre técnica y tecnología
13- Realiza un cuadro comparativo entre ciencia y tecnología
14- Establece las diferencias entre predicción científica y previsión tecnológica
15- Enumera características distintivas entre descubrimiento, invención e innovación.
16- Las demandas sociales y la tecnología, ¿sonsiempre compatibles desde el punto de vista ético? Fundamenta tu respuesta.

1- Frente al mundo natural, el hombre siente el deseo o la necesidad de conocerlo para sentirse más tranquilo y no como flotando a la deriva, y de actuar sobre el mismo, tratando de adaptarlo a sus requerimientos para hacer su vida más confortable y segura. Como consecuencia, el hombre se plantea por un lado, conocery
comprender la naturaleza y sus fenómenos asociados, y por el otro, controlarla y modificarla, o al menos transformar el entorno que lo rodea. Esto significa que para el hombre el mundo es objeto de indagación y de acción.

2- Este campo responde al deseo del hombre de conocer y comprender racionalmente el mundo que lo rodea y los fenómenos con él relacionados, deseo que lo lleva a investigarcientíficamente. Normalmente, el resultado de las investigaciones científicas incrementa el cuerpo metódicamente formado y sistematizado de conocimientos.
Esta actividad humana (la investigación científica) y su producto resultante (el conocimiento científico), es lo que llamamos ciencia. En este campo, la motivación es el ansia de conocimientos, la actividad es la investigación y el productoresultante es el conocimiento científico.
3- Este campo, por su parte, responde al deseo y la voluntad del hombre de transformar su entorno. Esto es, transformar el mundo que lo rodea, buscando nuevas y mejores formas de satisfacer sus necesidades o deseos. En este campo prima la voluntad de hacer (construir, concebir, crear, fabricar, etc.). Esta actividad humana y su producto resultante, es loque llamamos técnica o tecnología, según sea el caso. En este campo, la motivación es la satisfacción de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y/o la ejecución y el producto resultante son los bienes y servicios, o los métodos y procesos.

4- El término "ciencia" cubre un campo de actividades y conocimientos muy amplio. Planteamos su objeto de estudio, que es elconocimiento de las cosas por sus principios y causas. Surge cuando el hombre busca descubrir y conocer, por la observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza. La ciencia es algo más que la mera observación. Además es razonamiento, y nace cuando se abandona una concepción mítica de la realidad y se la enfoca con una visión objetiva y reflexiva. En Occidente, la ciencia comienza con losgriegos, los primeros en desarrollarla en forma racional, abocándose a una ciencia pura de carácter especulativo, al saber por el saber mismo.

5- La nueva concepción de la ciencia fue diseñada por Galileo y completada por Newton, comenzando asi la investigación objetiva y experimental de la naturaleza y la búsqueda de la expresión matemática de los fenómenos naturales.

Galileo, considerado...