Lenguaje y Comunicación

Introducción

El lenguaje es vida, porque gracias a ella nos podemos comunicar, podemos ser parte de una sociedad, una comunidad y una familia. En este ensayo te daran a entender la importancia que tiene y cómo podemos ejercerlo con ayuda de unas actividades que te darán a mostrar, lo más importante de todo es que el niño aprenda jugando, de una manera divertida.

Desarrollo

Ellenguaje es una herramienta necesaria para todo ser humano, donde nos permite relacionarnos con mas personas, además que el lenguaje es la manera en que nos permite reflexionar, expresar y decir lo que uno piensa y siente, es decir con la ayuda del lenguaje nos integramos a una sociedad con determinados valores y costumbres, asimismo se expresa de diferentes maneras, ya sea en lenguaje oral, o escritoincluso el leguaje corporal dice más que mil palabras.

El lenguaje es una habilidad que se aprende de manera natural en los primeros años de vida, ya que el niño empieza a imitando los sonidos que escucha cotidianamente a su alrededor, conforme va avanzando su desarrollo el niño es capaz de expresar las primeras palabras, ya no solo realiza sonidos sino que empieza a expresarse verbalmente através de palabras y frases con un contenido es decir el niño ya es capaz de enlazar las palabras para formar oraciones con sentido, y constantemente su vocabulario va aumentando de acuerdo a su cuestionamiento, ¿Por qué? , ¿Para qué?, ¿Qué es? , esto les ayuda a conocer mas palabras y otros objetivos, pero para esto los padres y docentes tienen que aprovechar al máximo para que el niño puedair creciendo su curiosidad y poderlo guiar a la lectura ya que esto lo ayudara aun mas, por que debido a la lectura su léxico va ir aumenta cada vez mas.

Cuando los niños y las niñas asisten al jardín de niños, en general poseen a utilizan el lenguaje materno, es decir que influye mucho el lenguaje que se apropia en la sociedad donde vive, por ejemplo para las sociedades bajas, para el niño esmuy normal escuchar palabras atizonaste, por lo mismo que ya están muy acostumbras a escucharlas empiezan a imitar lo mismo que escucha o ve, en este caso es muy importante que la maestra, corrija el mal vocabulario, y explicarle que esas palabras no se permiten decirlas dentro de la escuela ya que es una falta de respeto, porque es probable que el niño no comprenda lo que dice, pues ya que él love de diferente manera, así que la maestra por medio de los valores se lo ira enseñando, y el niño comprenderá, que eso está mal. Aun que no solo se da en la sociedad baja, sino también en la sociedad media y alta, ya que las palabras atizonaste no pasan desapercibido en ningún lugar, aun que se podría decir que no en todos los casos se da, puesto a que en varias familias se sigo procurando losvalores en casa, lamentablemente esto se está perdiendo cada vez más, pero es ahí donde la maestra puede interceder, enseñándoles a los niños día con día las distintas maneras de llevar a cabo los valores y así los niños van aprendiendo a lo que está bien y a lo que está mal, y así algún día cambiar la sociedad.

Por otra parte la maestra tiene que fortalecer la habilidad de escuchar puesto queesta habilidad no se pone mucho en práctica, ya que es muy normal que nos confundamos en el escuchar y oír. Incluso muchas personas piensan que oír y escuchar tienen el mismo significado, pero hay un gran error. Porque existe una gran diferencia entre ellas, escuchar es la capacidad de captar a la totalidad del mensaje del oyente a través de la comunicación verbal, el tono de la voz y el lenguajecorporal. Escuchar es comprender y dar sentido a lo que se oye. Mientras el oír, es lo contrario, puesto que al oír significa percibir con el sentido del oído las palabras que se hablan así mismo es difícil comprender lo que se te dice. 

En este caso la maestra puede realizar barias actividades, fortaleciendo esta capacidad. Por ejemplo. Hay juegos un juego que se llama, Simón dice, esta...